音乐巨人贝多芬wyf第二课时.pptVIP

我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。—— 贝多芬 外貌描写是写人的一种方法。也叫肖像描写，是指对人物的身材、容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。从外貌描写中， 可以表现出人物的生活际遇、个性气质和精神风貌。 音乐巨人贝多芬——何为 语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者如闻其声，如见其人，获得深刻的印象。 精读课文，倾听巨人心声 朗读11~27段，画出有关贝多芬的语言描写的句子，说一说你从中体会的含义。 品读语言描写 1.“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。“老狮子”指谁？“你们”指谁？“抓老狮子的毛”是什么意思? 老狮子——贝多芬自称。 你们——客人，可能还有女佣。 抓老狮子的毛——来拜访贝多芬。 这是一个比喻。贝多芬的意思是，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。 严肃 善良 2.“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”如何理解这句话的意思? 倒落了的火山——耳聋的贝多芬自己，（比拟手法） 熔岩——他的创作激情。 正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业，“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心。 抗争不屈 3.“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”　　这句话是什么意思? 心里的音乐：无声的音乐——他与命运的抗争。 一分钟里希望写出的音乐：有声的音符。 贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经能够成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美传达他与命运的抗争。 献身音乐 精读课文，体会以形传神 朗读6~9段，画出外貌描写的句子，品读关键词语揣摩贝多芬的性格特征。 外貌描写 整体 特写： 坚强 强而有力 －－身高五英尺左右，两肩极宽阔, 仿佛要挑起整个生命的重荷及命 运的担子，而他给人明显的印象 就是他能担负得起． 拿起一枝笔。人们可以 看见他那只有力的大手。 －－衣服：身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心，……显得十分陈旧，甚至是不整洁的。（由前到后）：上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器） 　　 　　 生活窘迫和苦难 沉郁、刚毅、坚强 局部 －－脸：他的脸呈现出许多愁苦和力量；火一样蓬勃的头发；深邃的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。 外貌描写 整体： 局部 身高五英尺左右，两肩极宽…… 衣服 脸部 手特写： 人们可以看见他那只有力的手 由外到内 由前到后 身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心； 上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器） 整体印象 他的脸上呈现出许多愁苦和力量 头部／脸的特写 火一样蓬勃的头发；深邃的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。 由上到下 远 近 形神合一 音乐 巨人 沉郁坚强 严肃善良 抗争不屈 献身音乐 小练笔 题目： 用学到的人物描写方法，试作一次人物外貌描写的练习。 要求： 1、人物必须是本班师生。不能出现姓名。 2、抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化。 3、外貌描写后要加上提示性格特点的语言。 4、进行外貌写作可用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。 　　　 谢谢观看！