2015春三年级语文下册1《这条小鱼在乎》课件2长春版资料.ppt

看到面临死亡的小鱼，文中 的小男孩是怎么做的呢？ 看课文第七段最后一句话说道：“这条在乎！还有这一条，这一条，这一条‥‥‥”里面的省略号在文中所起的作用是什么？由此你想到了什么？ 想一想： 你觉得这是一个什么样的小男孩? 假如你是浅水洼里的一条被救的小鱼，你会对小男孩说什么？做什么？请把你的想法说出来。 这位“我”听了小男孩的话会怎么做呢? * 《这条小鱼在乎》课件设计 伊丹镇中心校 李欣欣 3、这条小鱼在乎 晨 散 浅 昨 粒 忽 停 捡 扔 抬 浅水洼 咫尺 蒸干 忍不住 拯救 注视 浅水洼里的小鱼情况怎么样？文中是怎么写的？请大家默读第1自然段，画出描写小鱼的句子。 我发现，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。 小鱼被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但是它们回不去了。 被困的小鱼有几百条，几千条…… 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸尽，被太阳蒸干，这些小鱼都会死去。 ① ④ ② ③ “近在咫尺”是什 么意思? 假如你就是沙滩上的小鱼，此时此刻你心里会想些什么? 我发现，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。 小鱼被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但是它们回不去了