“班班通”助力师生互动方式的变革.docVIP

“班班通”助力师生互动方式的变革 　　【摘 要】在翻转课堂、微课、网络学习等时下最前沿的教育教学实践中，课内外师生互动方式面临新的机遇和挑战。班班通系统是高额投资建设的现代化教育信息技术平台，如何借力这个交互式平台更好的促进师生互动，切实提高教学和教育效果，实现教育信息化的最大价值，正是本文在调查中小学班班通应用现状后提出的思考。 　　【关键词】班班通 师生互动 翻转课堂 　　目前，借助班班通平台、应用现代化教育技术助力中小学课堂已成常规，教学效果也比较显著。中小学教师普遍乐于接受现代教育技术培训，不断提升信息化素养，积极利用平台上丰富的共享资源，活跃课堂气氛，开阔学生的视野，同时也在前沿的教育教学实践中反思着教师与学生角色的转换，形成新型师生关系，促进师生互动方式的变革。 　　1 中小学师生互动的机遇和挑战 　　现在的课堂，无论是中小学还是大学，都十分注重师生互动，希望打破传统教学“满堂灌”的困局，营造一种新的课堂氛围，转变师生角色，使学习观从“被动学”转为“主动学”，教学观从“让学生学会”转为“让学生会学”。随着教育信息技术的推广，师生互动已然从课堂上拓展到了课堂下，使课内外师生互动模式面临新的机遇和挑战。 　　1.1教学模式的创新带来师生互动的变革 　　目前正在中小学如火如荼开展着的教育实践中最引人关注的便是微课和翻转课堂了。翻转课堂实现了知识传授和知识