金华小学家校联手合力育人课件分析.ppt

陈永清 上街区金华小学 2013.4 一、建立组织，成立家长委员会领导小组 组长：尹利芬 张清波（退休教师） 副组长：郑发奎 张玉萍 （东方社区副书记） 成员： 陈永清 班主任及班级家长委员代表 一、彻底转变观念------落实道德课堂理念，从道德自觉的高度重新审视家长会 学校召开家长会的目的：在于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系 二、精心设计内容-------站在课程高度，把家长会作为一门课程进行开发与建设 家长会的目标： （1）教学生做人、使学生形成向善向上的道德标准，保持家庭教育与学校培养目标的一致性，从而促进学生的健康成长； （2）、引领家长了解教育学、心理学常识，认识、尊重孩子的成长规律，提高教育孩子的能力，规范自己的言行，做孩子的表率，为孩子营造一个良好的家庭成长环境。 学校具体做法： 家长会的目标，根据不同年龄段的学生特点，分学段制定；一、二年级（准备好了吗？家长、学生准备好了吗？学习态度？学习习惯？学习方法等）三、四年级（培养什么？注意力、阅读能力、交往能力、自制力、自信心、自尊心等等）五、六年级（你成功了吗？） 家长会课程内容： 根据家长会的目标要求，选择和安排明确而具体的内容，实现家长会的系列化、主题化教育要求。 家长会内容的选择与安排，应该做到“四个结合”： 与学生的生理、心理发展实际相结合，让学生家长掌握这个年龄段孩子的生理、心理特点，掌握正确的教育方法； 与学校的教育特色相结合，对家长进行促进学生个性化发展、特长发展方面的帮助和指导； 与家庭教育环境相结合，针对不同学生所处的不同家庭教育环境，开展具有针对性的家庭教育指导； 与学生的学习实际相结合，给不同年龄段的学生家长进行必要的学习方法上的指导。 具体做法： 我校在家长会课程内容上设置了： 一、二年级-------重视孩子的人际关系；强化孩子的自我管理；帮助孩子在阅读中成长；成长比成绩重要； 三、四年级-------成功是成功之母；增强孩子的劳动意识；良好的个性需要培养；孩子的成长需要自信； 五、六年级------让孩子自主发展；帮助孩子认识自我；给孩子一个温暖的家；认真对等孩子的问题等等 冯晓春的教案：家长如何培养孩子的自信心 家长会课程实施 互动交流式、对话讨论式、汇报展示式、联谊式、“门诊”式、网上交流式、按需辅导式、论坛沙龙式 按需辅导式：丁淑娟教师的家长会 家长会课程评价 对家长会的评价，应该是多元评价、注重效果的评价。要让学生、家长、教师共同参与评价，学生和家长愿意不愿意开家长会、喜欢不喜欢开家长会，应该是一个重要的评价标准 具体做法： 三、鼓励教师且行且思，留下成长的足迹 教育是一项群体工作，我们只有在家庭、学校和社会之间架起沟通的桥梁，才能让我们的孩子健康快乐的成长，学校鼓励教师随时记录下自己在家校 联系过程中取得点滴经验。 近年来，家校方面的论文、教案多次获奖：如陈永清 论文《习惯决定孩子的命运》 在2009年度河南省 教育系统家教论文评选中一等奖；冯晓春（教案---家长如何培养孩子的自信心）省级二等奖；丁淑娟 （教案---如何进行亲子共读） 省级二等奖； * 冯晓春教师的家长会 丁淑娟教师的家长会 学生才艺展风采 多元评价成系列 现场颁奖谈感受 *