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陈永清 上街区金华小学 2013.4 一、建立组织,成立家长委员会领导小组 组长:尹利芬 张清波(退休教师) 副组长:郑发奎 张玉萍 (东方社区副书记) 成员: 陈永清 班主任及班级家长委员代表 一、彻底转变观念------落实道德课堂理念,从道德自觉的高度重新审视家长会 学校召开家长会的目的:在于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系 二、精心设计内容-------站在课程高度,把家长会作为一门课程进行开发与建设 家长会的目标: (1)教学生做人、使学生形成向善向上的道德标准,保持家庭教育与学校培养目标的一致性,从而促进学生的健康成长; (2)、引领家长了解教育学、心理学常识,认识、尊重孩子的成长规律,提高教育孩子的能力,规范自己的言行,做孩子的表率,为孩子营造一个良好的家庭成长环境。 学校具体做法: 家长会的目标,根据不同年龄段的学生特点,分学段制定;一、二年级(准备好了吗?家长、学生准备好了吗?学习态度?学习习惯?学习方法等)三、四年级(培养什么?注意力、阅读能力、交往能力、自制力、自信心、自尊心等等)五、六年级(你成功了吗?) 家长会课程内容: 根据家长会的目标要求,选择和安排明确而具体的内容,实现家长会的系列化、主题化教育要求。 家长会内容的选择与安排,应该做到“四个结合”: 与学生的生理、心理发展实际相结合,让学生家长掌握这个年龄段孩子的生理、心理特点,掌握正确的教育方法; 与学校的教育特色相结合,对家长进行促进学生个性化发展、特长发展方面的帮助和指导; 与家庭教育环境相结合,针对不同学生所处的不同家庭教育环境,开展具有针对性的家庭教育指导; 与学生的学习实际相结合,给不同年龄段的学生家长进行必要的学习方法上的指导。 具体做法: 我校在家长会课程内容上设置了: 一、二年级-------重视孩子的人际关系;强化孩子的自我管理;帮助孩子在阅读中成长;成长比成绩重要; 三、四年级-------成功是成功之母;增强孩子的劳动意识;良好的个性需要培养;孩子的成长需要自信; 五、六年级------让孩子自主发展;帮助孩子认识自我;给孩子一个温暖的家;认真对等孩子的问题等等 冯晓春的教案:家长如何培养孩子的自信心 家长会课程实施 互动交流式、对话讨论式、汇报展示式、联谊式、“门诊”式、网上交流式、按需辅导式、论坛沙龙式 按需辅导式:丁淑娟教师的家长会 家长会课程评价 对家长会的评价,应该是多元评价、注重效果的评价。要让学生、家长、教师共同参与评价,学生和家长愿意不愿意开家长会、喜欢不喜欢开家长会,应该是一个重要的评价标准 具体做法: 三、鼓励教师且行且思,留下成长的足迹 教育是一项群体工作,我们只有在家庭、学校和社会之间架起沟通的桥梁,才能让我们的孩子健康快乐的成长,学校鼓励教师随时记录下自己在家校 联系过程中取得点滴经验。 近年来,家校方面的论文、教案多次获奖:如陈永清 论文《习惯决定孩子的命运》 在2009年度河南省 教育系统家教论文评选中一等奖;冯晓春(教案---家长如何培养孩子的自信心)省级二等奖;丁淑娟 (教案---如何进行亲子共读) 省级二等奖; * 冯晓春教师的家长会 丁淑娟教师的家长会 学生才艺展风采 多元评价成系列 现场颁奖谈感受 *
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