第一章 章末复习方案与全优评估 阶段质量检测.docVIP

第一章 章末复习方案与全优评估 阶段质量检测.doc

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第一章 章末复习方案与全优评估 阶段质量检测

(时间90分钟,满分120分) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.算法的每一步都应该是确定的,能有效执行的,并且得到确定的结果,这是指算法的(  ) A.有穷性        B.确定性 C.普遍性 D.不唯一性 答案:B 2.已知函数y=输入自变量x的值,输出对应的函数值.设计程序框图时,需用到的基本逻辑结构是(  ) A.顺序结构 B.条件结构 C.顺序结构、条件结构 D.顺序结构、循环结构 答案:C 3.(2012·泰安高一检测)用“辗转相除法”求得360和504的最大公约数是(  ) A.72 B.36 C.24 D.2520 解析:504=360×1+144,360=72×5+0,故最大公约数是72. 答案:A 4.若十进制数26等于k进制数32,则k等于(  ) A.4 B.5 C.6 D.8 解析:由题意知,26=3×k+2,解得k=8. 答案:D 5.(2011·福建高考)阅读下图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是(  ) A.3 B.11 C.38 D.123 解析:根据框图可知第一步的运算为:a=1<10,满足条件,可以得到a=1+2=3,又因为a=3<10,满足条件,所以有a=3+2=11,因为a=11>10,不满足条件,输出结果a=11. 答案:B 6.对于下列算法: 如果在运行时,输入2,那么输出的结果是(  ) A.2,5 B.2,4 C.2,3 D.2,9 解析:本题主要考查条件语句的应用.输入a的值2,首先判断是否大于5,显然2不大于5,然后判断2与3的大小,显然2小于3,所以结果是b=5,因此结果应当输出2,5. 答案:A 7.根据下面的算法,可知输出的结果S为(  ) 第一步,i=1; 第二步,判断i<10是否成立,若成立,则i=i+2,S=2i+3,重复第二步,否则执行下一步; 第三步,输出S. A.19 B.21 C.25 D.27 解析:该算法的运行过程是: i=1, i=110成立, i=1+2=3, S=2×3+3=9, i=310成立, i=3+2=5, S=2×5+3=13, i=510成立, i=5+2=7, S=2×7+3=17, i=710成立, =7+2=9, S=2×9+3=21, i=910成立, i=9+2=11, S=2×11+3=25, i=1110不成立, 输出S=25. 答案:C 8.按下列程序运行的结果是(  ) A.10.5 B.11.5 C.16 D.25 解析:A=4.5,第一个条件结构中的条件不满足,则B=6-3=3,B=3+2=5;而第二个条件结构中的条件满足,则B=5×5=25,所以运行结果为25. 答案:D 9.如图是求x1,x2,…,x10的乘积S的程序框图,图中空白框中应填入的内容为(  ) A.S=S*(n+1) B.S=S*xn+1 C.S=S*n D.S=S*xn 解析:由题意知,由于求乘积,故空白框中应填入S=S*xn. 答案:D 10.(2011·辽宁高考)执行右面的程序框图,如果输入的n是4,则输出的p是(  ) A.8 B.5 C.3 D.2 解析:运行程序框图可知,s,t,k,p的值依次如下: s 0 1 1 2 t 1 1 2 3 k 1 2 3 4 p 1 1 2 3 当k=4时,终止循环,输出p=3. 答案:C 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上) 11.将二进制数110 101(2)化成十进制数,结果为________,再转为七进制数,结果为________. 解析:110 101=1×2+1×2+0×2+1×2+0×2+1 =32+16+0+4+0+1=53. 110 101(2)=104(7). 答案:53 104(7) 12.(2011·安徽高考)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是______________. 解析:第一次进入循环体有T=0+0,第二次有T=0+1,第三次有T=0+1+2,……,第n次有T=0+1+2+…+n-1(n=1,2,3,…),令T=105,解得n15,故n=16,k=15. 答案:15 13.输入8,下列程序执行后输出的结果是________. 解析:输入的数据为8,t≤4不成立, c=0.2+0.1(8-3)=0.7. 答案:0.7 14.若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的k的值是________. 解析:由图知第一次循环得k=3,a=4,b=3,a<b;第二次循环得k=4,a=4,b=4,a=b;第三次循环得k=5,a=4=1 024>b=5=625,k=5. 答案:5

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