山东省德州市2015-2016学年九年级数学下册知识点检测5.docVIP

课题：24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 ——————24.2.1点和圆的位置关系 （共1课时） 新课标要求： 1、知道三角形的外心。 2、会利用基本作图完成：过不在同一直线上的三点作圆； 3、作三角形的外接圆； 教学目标： 1、判定点和圆的位置关系； 2、了解不在同一条直线上的三个点确定一个圆； 3、理解过不在同一条直线上的三个点作圆的方法； 4、了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念． 教学重点： 1、判定点和圆的位置关系； 2、会利用基本作图完成：过不在同一直线上的三点作圆； 3、作三角形的外接圆； 教学难点： 反证法思路的理解 渗透的教学思想： 解决问题的分类思想和逆向思维 教学参考设计： 讨论平面内作出半径为r的圆O后平面内的点可以分为几类？ 讨论点在这几种情况下，它们和圆心的距离d与半径r有何大小关系？ 应用 1、画出与点O的距离大于2cm，小于3cm的所有点组成的图形。 2、体育课上，小明和小丽的铅球成绩分别是6.4米和5.1米，他们投出的铅球分别落在那个区域内？ 3、若⊙A的半径为5，圆心A的坐标为（3,4），点P的坐标为（5,8），则点P与⊙A位置关系是___________. 过三点作圆 ㈠讨论经过平面