《体育与健康》实践课教案夏币华.docVIP

《体育与健康》实践课教案 上课班级：高一导游班 上课教师：夏币华 上课地点：形体房 教学内容 健美操基本步伐（V字步和侧交叉步）；动作组合创编 教学目标 通过练习学生能说出V字步和侧交叉步的动作过程。 初步学会V字步和侧交叉步动作，7大部分的学生能根据音乐节奏完成本组创编的动作。 3、培养学生具有良好的审美能力以及团结合作、勇于创新的品质。 教学重点：脚步动作 教学难点：上下肢动作的协调配合、表现力和创编能力 课的部分 教 教学内容 学教法指导 学法提示 组织形式 负荷 各项内容时间安排 时间 次数 激 趣 导 入 10′ 增 趣 促 学 10′ 思 维 拓 展 15′ 素质练习 5′ 身心放松 5′ 一、课堂常规 二、热身操 一、学习健美操基本步法：V字步和侧交叉步 二、基本步伐组合和造型创编 三、跳绳 一、放松操 二、课后小结 1、体育委员整队、报告人数 2、师生问好，宣布本课内容，宣布本课要求。 1、教师用优美的示范和富有激情的语言，领做热身操，提示身体姿态。 2、引导学生进入健美操学习情境。 3、学生领做。 一、“v”字步、侧交叉步 1、观看图片 2、教师示范讲解动作要领。 3、指挥学生学习。 ①口令、击掌指挥：节奏由慢—中速—正常，②不断用语言提示动作规格。 4、引导学生自主学练，教师适当巡视指导，关注个体差异，语言激励，加上手部动作。 5、指挥学生听