1《月球探索小车的制作及其原理》—说课课件.pptVIP

说教学反思 （1）“先实践，后理论”， 弱化教学中理论的难点。减少学生学习理论的枯燥,经统计，全班70%的学生能够较好地完成该项目的制作，能掌握电路的元件的作用和细节分析。 （2）在学生的制作过程中，学生呈现多思考，多实践，多遇问题，多请教，多方面涉猎同步知识的良好氛围，创意无限，“太阳能小船”就是最好的证明。 （3）人的智慧无限，无论是怎样水平的学生，在教师鼓励教育下，有兴趣，有耐性，不怕失败，相信都会做得很好。 三极管放大电路制作系列之-- “月球探索小车”动力电路的制作及其基本原理 开始 中山市东凤镇理工学校电子科组 李衡延 “创新杯”说课比赛 教师做中教 学生做中学 实践 传道 教学 反馈 项目教学 引导学生 实践先行 和谐课堂 设计理念 适用专业 ：中职电类专业 一 课程性质 ：必修 二 参考学时 ：128学时 四 五 适用层次 ：电类高一，高二学生 三 基本性质 实操选择 ：相关制作 《电子技能与实训》 高等教育出版社 石小法 （主要教材） 《PVCBOT零基础机器人制作 》人民邮电出版社 李衡延等（辅助教材） 选用教材（含讲义） Phase 1 提升电路 理论 Phase 2 提升学生 技能 Phase 3 熟悉岗位 工艺 教材分析 教学目标 技能目标 知识目标 德育目标 说教学目标 技能目标