《别董大》.docVIP

年 级 六年级 学 科 语文 课 型 新授 第一 课时 主备人 王栋红 审核人 强丽 时 间 2014年6月 学习内容 《古诗二首》之一《别董大》 学法指导 浏览信息知诗人 2我能理解古诗的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会诗人在诗中表达的思想感情，体会朋友间的深情厚谊. 3能正确，流利，有感情地朗读古诗，背诵并默写古诗。 教学重点 我能理解古诗的意思，想象诗歌所描绘的情景。 教学难点 体会诗人在诗中表达的思想感情，体会朋友间的深情厚谊. 导 学 流 程 1、我通过查工具书，明白这些词的意思 曛 知己 君 使 2、两首古诗一首有（ ）字，另一首有（ ）字，可知两首古诗都是写（ ）的诗，表达的都是对朋友的（　　　）。 3、我能读这首古诗，并能注意节奏停顿。 4、自由朗读古诗，理解两首诗描写的情景和表达的情感。 5、我能反复朗读，达到熟读成诵。 导 学 流 程 2.合作探究 １、组内交流文中重点词语的意思，板书黑板 ２、交流讨论自己对诗句的理解 ３、以组为单位分句展示自己对诗句的理解， ４、交流讨论自己对作者感情的体会理解，看表达的情感有什么不同。 ５、小组内内自由朗读，背诵古诗。 3.练习巩固. 1、根据要求写字或注音 xūn 白日　　　　zhī jǐ wèi chéng yì 轻尘 2、《别董大》这首诗的作者是（　　　）代著名诗人（　　　），他被称为（　　　　），诵读“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”我仿佛看到这样的画面（ ）。 4.反馈提升 小组分工展示。 1）重点字词的意思 2）对各句的理解 3）对情感的体会理解 4）展示背诵的结果。 2、说说以前学过的或读过的送别诗今天我们学习又学了一首送别的诗，这里还有几句送别的诗句，让我们一起读一读。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 别董大（唐·高适） 愁　　　景 莫愁　　情