5056四、五年级积累运用测试卷.docVIP

思林小学四年级语文积累运用竞赛卷 一．字、词、成语（71分） ●我们祖国的词汇丰富多彩，成语更是光彩夺目，说话和写文章多用成语，能使文章生色生彩。 1．读一读，想一想，该填什么字。（7分） ①双口（ ）；三口（ ）；三日组成一个（ ）。 ②双人（ ）；双木（ ）；三木组成一个（ ）。 ③田力（ ）；小土（ ）；不正就是一个（ ）。 ④“马”进“门”向里（ ）；“人”进“门”快躲（ ）；“木”进“门”（ ）游荡；“日”进“门”坐中（ ）； “口”进“门”（ ）不休。 2．把下列带“如”字的成语补充完整。（4分） 对答如 一贫如 挥金如 铁证如 守口如 胆小如 心急如 巧言如 3．认真观察下列的词语，体会他们的规律，并仿写几个。（12分） 东奔西走、空前绝后： 、 、 文质彬彬、大名鼎鼎： 、 、 豪言壮语、聚精会神： 、 、 调虎离山、闻鸡起舞 、 、 4．根据图中的五个汉字的方位，猜出三个成语，并写在横线上。（3分） 5．把下列成语补充完整。（6分） 精诚所至， 。 金玉其外， 。 ，一鸣惊人。 ，败事有余。 近朱者赤， 。 ，旁观者清。 6．写出带十二生肖（鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）的成语。（12分） 7．牵桥搭线。（6分） 凿壁偷光 喜出望外 伞兵跳伞 一孔之见 爱好旅游 弄虚作假 照相底片 一落千丈 人造卫星 颠倒黑白 魔术表演 不翼而飞 8．成语接龙。（10分） 一意孤（ ）云流（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）死存（ ）羊补（ ）不可（ ）涕为（ ）逐颜（ ）门见（ ）穷水（ ）心竭（ ）不从（ ）花怒（ ）任自（ ）言蜚（ ）重心（ ）短不（ ）意孤（ ）。 9．趣味成语:有些含有数字成语,或加或减变成一条数字成语 6分 例 零 敲碎打＋ 一 来二去 ＝ 一 事无成 （1） 见钟情 ＋ 往情深＝ 全齐美 （2） 分明月＋ 鸣惊人＝ 令五申 （3） 生有幸＋ 呼百应＝ 海升平 （4） 神无主＋ 马当先＝ 上八下 10．用一个字写出下列成语的共同点 （5分） 　　（1）肃然无声 悄无声息 万籁俱寂 鸦雀无声 （ ） 　　（2）极目远眺 屏息凝视 东张西望 亲眼目睹 （ ） （3）各抒己见 议论纷纷 畅所欲言 自言自语 （ ） 　　（4）豁然开朗 恍然大悟 茅塞顿开 灵光乍现 （ ） （5）兴高采烈 手舞足蹈 眉开眼笑 笑逐颜开 （ ） 二、古诗词（29分） ●古诗是我国民族文化的精华和命脉，千百年间，万口传诵，我们要继承这一民族传统文化。 1．按诗词内容，在括号内填上合适的地名。（6分） A． 城外寒山寺，夜半钟声到客船。 B．欲把 比西子，淡妆浓抹总相宜。 C．故人西辞 ，烟花三月下扬州。D． 朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 E．羌笛何须怨杨柳，春风不度 。 F．不识 真面目，只缘身在此山中。 2．把下列表示夕阳的词语，填入相应的诗句中。（5分） 夕阳 斜阳 残阳 落日 白日 A．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。苍山如海， 如血。 B．浮云游子意， 故人情。 C． 依山尽，黄河入海流。 D．雨后却 ，杏花零落香。 E． 无限好，只是近黄昏。 3．按要求写诗句。（18分） （1）．人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择4个写诗句。（4分） A、庐山 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 G、泰山 ① ② ③ ④ （2）．按提示写诗句。（14分） A.生活中，我们可以用苏轼的“ ， 。”提醒自己，要认识事物的本质，必须客观全面地把握，冷静地分析；某同学不珍惜时间，劝诫他可以引用诗句“ ， 。”（4分） B．我国一些名山大川，风景名胜，总能让我们联想到许多与之相关的诗词佳句。看到浩荡东流的长江，我的脑里会浮现“ ，碧水东流至此回。”“ ，惟见长江天际流。”（2分） C．与朋友离别时，许多诗人均有佳句传世。王维“ ， 。”李白“ ， 。”（4分） D．小明的姐姐在外地打工，每当节日的时候，小明的姐姐会情不自禁想起家乡来，于是给小明发来短信“ ， 。”（2分） E．我在做数学作业时遇到了一到难题，尽管我绞尽脑汁地想还是想不出 来，经爸爸一指点，我恍然大悟。这真是“ ， 。”（2分） - 4 - 数 张 望 征 战 替罪羊 比喻恩将仇报的人 寄生虫 比喻代人受过的人 孺子牛 比喻兢兢业业的人 千里马 比喻依附别人的人 中山狼 比喻面善心狠的人 笑面虎 比喻出类拔萃的人 ……………………………班级 ……………………………姓名 ……………………………………