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1.第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。（4分） ……土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。…… ——（2010·山东高考）节选自老舍《骆驼祥子》第四章，有删改 ★运用了口语方言（北京方言，或“有京味儿”“有浓郁的地方色彩”），例“土混混”“耍骨头”“松一步儿”“紧一把儿”“迷迷糊糊”等；质朴（自然、通俗）、形象（活泼、生动）。 B文化常识 小说四次写到权助“身穿丝织和服”，简析其作用。（4分） （2011·杭州重点中学联考）《仙人》（日·芥川龙之介） ★①和服是礼服，表现权助想成仙的诚心；②丝织和服轻薄宽大，为权助升空张本；③和服是日本民族服装，暗示权助的精神品格是日本的民族精神品格。 C文中作者或作者借助人物说出的评语 ……过了几天，他们看出来他一点没有买好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。…… ——（2010·山东高考）节选自老舍《骆驼祥子》第四章，有删改 D关联词、标点 崇高美育首先是全社会的事情…… 实施崇高美育又是全民的美育…… 崇高美育又是人的一生一世的教育…… E题目间信息提示 如 14.联系全文，指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解，直至理解信任的几个主观原