神奇果汁--美术课件.docVIP

儿童画体验课 ——神奇的果汁 教学对象 4~6岁 教学重点 1 带领学生掌握基本的调色方法，用笔方法 2 能够理解基本的对称关系。 3 理解色彩的混合方法，能够主动运用到绘画中。 工具与材料 水粉颜色 ，水粉纸，画笔大中小各一支，剪刀，胶棒 教学过程 时间 教学环节 教学过程 备注 2~3 5 10 20 40 45 导入 授新 教学重点 1 互相熟悉并导入主题 教师做自我介绍，学生互相介绍，熟悉环境。 老师提问： 小朋友喜欢喝什么饮料吗？ 你喝过什么饮料？ 学生回答： 果汁，可乐，雪碧，等。 不同的饮料有不同的颜色，也有不同的味道。 比如橙汁是酸味的，是橘色的。 西瓜汁是甜味的，红色的。 猕猴桃汁是酸甜的，是绿色的。 知识点：认识水粉颜色 老师这里有很多不同的水粉颜色，是我们今天要用的工具。这些颜色你觉的像什么味道的果汁？ 比如棕色像可乐，白色像奶茶，橙色像橘子汁，蓝色像蓝莓汁。 老师提问 老师这里有很多不同的果汁，有橘子汁，苹果汁，菠萝汁，等等，你都喝过哪些呢？ 学生自由回答 老师知道大家都喝过很多不同口味的果汁，但老师想问，你喝过一杯里面包含很多味道的果汁吗？ 二 主题 我们今天就来做一种神奇的果汁，你想不想知道它是怎么做成的？ 做果汁之前，需要先给你的神奇果汁准备一个漂亮的杯子。 展示图片 老师这里有不同的杯子，你最喜欢哪一个呢？ 这些杯子有不同的形状，但它们有一个共同点，就是两边都是一样的，（引入对称的知识点）。接下来我们就用一个有趣的小方法来做你喜欢的杯子。 知识点 对称杯子 将水粉纸对折，在单侧画出杯子的形状。 （强调杯子的大小，注意要画的大一些，超过纸的一半。） 鼓励孩子多尝试几次，尝试剪出不同的杯子。 每个孩子最好完成三个不同的杯子，形状和大小都要有区别。 做好杯子，我们来一起做果汁。 图片欣赏: 我们一起来看看,都有什么样子的神奇果汁. 1 一层一层的果汁 用画笔蘸不同颜色平刷,每次换颜色注意洗笔.保持颜色干净. 知识点 水粉笔的用法 水粉笔调和颜色,需要单独在调色盘里调和,注意需要适量加水,使颜色的浓稠合适. 用笔平刷是较宽的线条, 用笔侧来画是较细的线条. 2 加冰块的果汁 用笔的宽面蘸白色,画方点,,像冰块. 3 像珍珠奶茶的果汁 用笔立直转笔画出圆点,可以画不同颜色的圆点,当作珍珠. 每个学生可以任意画自己喜欢的果汁,自己加入冰块,珍珠等做出变化. 三 背景与想象 现在每个小朋友 都有好几杯神奇的果汁了,可以给大家讲讲你发明的都有哪些口味吗? 学生 们每人挑一个自己做的果汁跟大家讲解,鼓励孩子加入自己的想象,巩固色彩与味道之间的联系. 色彩与味道 神奇的果汁是因为不同的魔法才能有这么多不同的味道.我们现在来给你的果汁画魔法吧! 1 调色的魔法 比如,老师想要我的果汁喝起来是淡淡的甜味,同学们觉得什么颜色是甜味的呢? 老师觉得粉红色最像甜味的,如何调出粉红色呢? 这需要用红色和粉色两种颜色混合调出. 其他的,味道也可以这样用不同的两个颜色来混合,比如黄色和红色可以混合出橙色,等等不同的味道, 在你的画上画出不同的味道,尝试调和不同的颜色,看看谁的魔法能调出的颜色最漂亮. 2 用笔的魔法 画笔除了像我们刚才那样平涂,还可以一跳一跳的涂色,扭一扭笔的身体,拖一下笔的身体等不同的用笔魔法. 鼓励孩子多蘸颜色,感受大量的颜色所留下的不同的笔触的效果, 知识点: 颜色的混合 教师示范如何将两种以上的颜色混合在一起,讲解调色的手法和需要注意水与颜色的干湿比例. 强调洗笔,换色的重要,要求学生注意换色,保持每次所调的颜色的干净.超过三种颜色就会比较脏了. 四 构图与组合 刚才我们尝试了