高中生物必修一第4章第3节课稿.ppt

第3节　群落的结构 课标知识导航 一、群落水平上研究的问题 1．群落的概念 2．研究的问题 3．基础：研究群落的基础是研究______。 二、群落的物种组成 1．意义：是区别__________的重要特征。 2．衡量指标：_______，即群落中________的多少。 3．规律：不同群落丰富度不同，一般越靠近___________，单位面积内的物种越丰富。 三、种间关系 四、群落的空间结构 1．形成原因：在群落中，各个___________分别占据了不同的______。 2．类型 五、土壤中小动物类群丰富度的研究 1．土壤生物的特点 有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用______法或________法进行调查。进行这类研究时，常用________________进行采集、调查。 2．丰富度的统计方法：一是____________法，二是____________法。 去森林里游玩，你会观察到不同高度的树上的鸟窝不同，也就是不同高度上栖息的鸟类不同，这是什么原因呢？ 由群落的分层结构形成的，动物的分层依赖于植物的分层结构。 1.群落的概念及内涵 (1)概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。 (2)内涵：①强调时间和空间；②针对不同种生物种群间的关系；③强调“所有”生物种类。 种群与群落的关系 2．