人教版七年级语文第一单元试卷.docVIP

第一单元综合评价 第一部分： 1．下列加点字的注音全对的一组是 　　 （2分） A、惮烦 dàn 　归省 shěng 　家眷 juàn 　娇嗔 zhén B．心悸 jì 　怂恿 cǒng 　窥视 kuī 　鸟瞰 gǎn C、俨然 yǎn 　栓塞 sè 　垂髫 tiáo 　阡陌 qiān D．惬意 qiè 　老妪 qū 　匝道 zā 　杜甫 pǔ 2．下列句子中没有错别字的一项是 　　 （2分） A、有入朝车厢指点，不时能听见她们由于互相锤打而发出的一两声娇嗔的尖叫。 B、有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点儿胭酯。 C．这位哥哥本来就事物繁重，午饭后又要午睡。 D．西直门立交桥与建国门桥风格迥异。 3．下列句中加点词语解释有误的一项是 　　 （2分） A、自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境。 妻子：妻子和儿女。 B．既出，得其船，便扶向路，处处志之。 便扶向路：就扶着路旁的栏杆向前走。 C、片片流翠的草坪，团团姹紫嫣红的月季，构成一幅巨大的工笔画“玉蜓图”。 姹紫嫣红：形容各种好看的花。 D．四条匝道把上下两层桥面巧妙地连接在一起，形成了错落有致、并行不悖的交通网。 并行不悖：同时行进，互不冲突。 4．下列句子不是比喻句的是 　　 （2分） A、忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了。 B．不提防有一个大的蝗虫跳出，它也飞箭般跟着窜入草的深处。 C．碧绿的草坪、连片的鲜花簇拥着它，犹如一个巨大的花篮。 D．凌空鸟瞰，有人说它犹如满月，有人说它好似盘龙。 5．指出下列句子各属于哪种描写方法。（4分） 1 她挽紧篮子，小心地朝车厢迈出了第一步。 2 她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价钱肯定非同寻常。三十个鸡蛋换得来吗?还是四十个?五十个 3 小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。 4 “……要论白，叫他们和咱香雪比比。咱们香雪，天生一副好皮子，再照火车上那些闺女的样儿，把头发烫成弯弯绕，啧啧!” 6．根据要求填空。（4分） 1 陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是： ， 。 2 箫鼓追随春社近， 。 3 最喜小儿无赖， 。 4 请你从积累的古诗中写出一个含“草”字的完整诗句。 课内外均可 7．创新运用（4分） 读下面的材料，回答问题。 长沙市某中学对该校300名高一学生采用无记名投票的方式，就“2004年感动中国人物评选”和“超级女声”两大电视节目进行调查，统计结果如下： 情况 2004年感动中国人物评选 超级女声 喜欢 不太关注 喜欢 不太关注 原因 事迹很感人很受教育 与自己的关系不大 有趣，能表现个性 品位不高 人数 91 209 245 55 比例 30.3% 69.7% 81.7% 18.3% 1 请概括说明统计表反映的情况。 2 以上调查结果说明了什么问题?请简要回答。 8．口语交际（4分） 一次宾馆的王先生退房交钥匙时，服务员想查看客房是否丢失或损坏东西，但又不便直说。你觉得她在查房前后怎样说才能既履行职责，又使王先生能够接受。 1 查看前 服务员微笑着说：“ 。” 2 查看后 服务员微笑着说：“ 。” 第二部分： （一） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，① 。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。② 。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。③ 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。④ 。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣大守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9．给第三段“既出……不复得路”断句。 用“／”表示停顿 （2分） 10．对下列加点词解释有误的一项是 　　 （2分） A、缘溪行 沿着 　便舍船 放弃 　阡陌交通 田间小路 B．渔人甚异之 不同 　悉如外人 都 　具答之 详细地 C．咸来问讯 都 　皆叹惋 叹息感慨 　辞去 离开 D．不足为外人道也 说出 　及郡下 到了 　诣太守 拜访 11．“要”通“ ”，意思是 。（2分） 12．渔人离开桃源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻桃源的人“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写的目的是什么?（3分） 13．刘子骥是与陶