2017高考生物一轮复习 专题练21 植物的激素调节.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约6.8千字
  • 约 10页
  • 2016-09-01 发布于河北
  • 举报

2017高考生物一轮复习 专题练21 植物的激素调节.doc

2017高考生物一轮复习 专题练21 植物的激素调节

专题练21 植物的激素调节   时间:45分钟 满分:100分 基础组 (共70分,除标注外,每小题5分) 1.[2016·武邑中学模拟]某同学做了如图所示的实验,从实验结果可以直接得出的结论是(  ) A.生长素进行极性运输 B.单侧光照引起生长素分布不均匀 C.生长素能促进植物生长 D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 答案 C 解析 理解实验过程和设置的对照实验的条件是解题的关键。由实验甲去除尖端的胚芽鞘上端放置的琼脂块含生长素,胚芽鞘直立生长,而实验乙去除尖端的胚芽鞘上端放置的琼脂块不含生长素,胚芽鞘不生长,可推知生长素能促进植物生长。 2.[2016·冀州中学猜题]下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的(  ) ①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快 ②水平放置的幼苗根向地生长,茎背地生长 ③顶芽比侧芽生长快 ④2,4-D清除田间杂草 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 答案 C 解析 ①中胚芽鞘背光侧比向光侧生长快,作用对象都是茎,是由于生长素分布不均匀造成的;②是由于地心引力的作用,导致根背地侧生长素浓度低,促进生长,向地侧生长素浓度高,抑制生长,而生长素对茎的影响正好与之相反,符合选项要求;③的研究对象都是芽,生长素浓度的不同造成它们的生长状况不同;④是利用双子叶植物对激素敏感,单子叶植物对激素不敏感来清除田间的双子叶杂草,符合选项要求。 3.[2016·

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档