教师教学基本功的新炼-作业题.docVIP

教师教学基本功的新修炼-------作业题 １.结合初中地理教学案例，分析运用讲述与讲授教学基本功的原则。 答：讲述与讲授教学基本功的原则： （1）讲述与讲授要以学生为主体 ??? 新课程实施以来，与传统课堂相比有了更多的新意。传统课堂上，教师的讲述与讲授占据绝大部分时间，教师习惯于知识的灌输，学生成为被动的接受者，满堂灌的现象比较普遍。而新课程倡导以学生为主体，教师应当实现角色的转变。于是，许多教师在教学的过程中，便错误地认为教师就应当彻底从讲台上走下来，完全放弃讲述与讲授，自己退而成为课堂的附属品，讲述和讲授的基本功逐渐地弱化，在对新课程的理解上出现了偏差。在当今课堂教学中，教师作为讲述与讲授者，应当始终把学生看作是课堂的中心，将学生视为学习的主体。在教学过程中，教师经常把现成的知识讲给学生，并认为学生只要认真听讲就能够获得知识。而实际上，学生对任何知识的真正掌握都是建立自己的独立思考之上的。教师把知识讲解得很清楚明白的同时，还应当引导学生进行思维的同步参与，这样就把学生实际存在的疑问和障碍牵引出来。否则，学生不仅对知识本身掌握不牢固，更谈不上举一反三加以迁移应用，从而促进能力的发展。故而，在教学要充分给学生主动权，让他们有足够的时间去思考，去提问，在学生和老师的共同合作和探究中得出相关的地理知识。从而提高学生的自主学习能力和分析问题的能力。 （2）讲述与讲授要适当恰切