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第9课 民主与法制建设 中国现代史下册 王爱义 2012-3-22星期 八（）（）班 知识与能力： 了解民主与法制建设的成就，培养在独立基础上，得出结论的能力！ 了解《村委选举法》和《居委选举法》， 了解《民法通则》《刑法》，感受文化大革命后，社会主义法制建设的成就。 过程与方法： 本课较抽象，理论性强，可收集、充分利用反映民主与法制建设的图片、故事、影视，增强感性认识；并要求同学们从中提取有效信息； 举一个现实的例子，证明守法的重要性、不守法的危害性（从个人角度）；证明加强民主与法制建设的重要性（从国家的角度）：《道路交通安全法》； 情感态度与价值观： 增强民主与法制观念，认识到加强民主与法制建设的重要性； 了解民主与法制建设的成就，增强热爱党、热爱社会主义制度的情感！ 重点：民主与法制建设的成就 难点：理解社会主义民主、法制、依法治国等概念、法制与民主的关系 教学过程 导入——举例 家电三包的条款，《义务教育法》对未成年人必须接受教育、否则追究家长责任的规定； 第一节：社会主义民主建设，提问： 法制成就——1954年制定了《 民主成就——建立了 1979年，完善了 文化大革命后，中国共产党与民主党派的多党合作与政治协商制度得到恢复，1982年确立了 1987年，全国人大颁布了《 同学们：了解民主与法制建设的巨大成就，增强热爱党、热爱社会主义制度的情感！古代皇帝滥杀人民，常根据个人喜怒哀乐，极不稳定、极不公正，权力不受监督，在没有法制和民主的古代社会，人民没有安全感！我们要加快法制建设！ 思考与讨论：中国共产党与民主党派的多党合作与政治协商制度，对于发扬民主有何重要作用？ 回答：人民政协能广泛反映群众的意愿和呼声，为执政党提供了听取不同意见的民主渠道；人民政协是发扬民主的重要载体与方式，有利于决策的民主化和科学化！ （9）教师拓展之一：举修建永丰三桥为例，我县政协委员要求打击乱采砂石的行为，以保证桥墩安全。这对于中学生易理解，插图片以使形象化（编号8313、8312、8321、8323） 3、第二节：社会主义法制建设，提问： （1）有中国特色的社会主义法律体系是以 （2）1999年，全国人大把 （3）1986年，全国人大通过了《 （4）1979年7月，全国人大颁布了《 （5）1979年以来，国家推进行政机关 （6）1985年起，在全民中进行 （7）教师拓展之二：举例：交通岔口，遵守交通法规不致于交通秩序混乱！请同学们注意区分法制、法治概念的不同； 4、第三节：宪法，略讲 5、小结——注意区分法制、法治概念的不同；了解民主与法制建设的成就，增强热爱党、热爱社会主义制度的情感！理解社会主义民主、法制、依法治国等概念、法制与民主的关系是难点，要多花时间去巩固! 6、课堂练习—— （1）对比十一届三中全会前后，民主与法制建设的差距，表现为四个方面； 第一，巩固和完善了人民大会代表制度； 第二，恢复了 第三，基层民主扩大 第四， （2）1999年，全国人大把 （3）1979年7月，全国人大颁布了《 板书设计： 社会主义民主建设 法制建设的新局面 依法治国、宪法 法制与民主的关系 《村委选举法》 教学反思： 1、本课较抽象，理论性强，可收集、充分利用反映民主与法制建设的图片、故事、影视，增强感性认识；并要求同学们从中提取有效信息； 2、注意区分法制、法治概念的不同；要注意对比十一届三中全会前后，民主与法制建设的差距，表现为四个方面； 3、举一个现实的例子，证明守法的重要性、不守法的危害性（从个人角度）；证明加强民主与法制建设的重要性（从国家的角度）：《道路交通安全法》；并培养在独立基础上，得出结论的能力！