心理咨询与心理治疗题材.ppt

心理咨询与心理治疗 主讲:江建华 黄石理工学院师范学院 心理咨询：也称咨询。是通过人际关系，运用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。 前提：建立良好人际关系（共情、理解、尊重） 方法：心理学方法 内容：认知、情感、行为 目的：促使来访者产生转变、自强自立 心理治疗：是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关知识和技巧，对来访者进行帮助的过程，以消除和缓解来访者的问题或障碍，促进其人格向健康协调的方向发展。 两者相似之处 1、二者所使用的理论方法常常是一致的； 2、二者进行工作的对象相似； 3、目的与方式相似； 4、前提相似。 区别 1、 咨询对象：主要是正常人（来访者） 治疗对象：主要是有心理障碍的人（病人、患者）； 2、咨询处理的问题：正常生活中的问题（人际交往等） 治疗处理的问题：神经症、性变态、心理与行为障碍等病人； 3、咨询用时：较短。1至数次 治疗用时：较长。几次至几十次甚至几年； 4、咨询目的：意识层次进行，发展人格 治疗目的：无意识领域进行，重建人格； 5、咨询目标：较为具体、有限 治疗目标：较为模糊。 心理分析的理论 无意识和压抑理论 人格构成学说 性心理的发展 神经症 日常生活中失误的心理病理学说 无意识和压抑理论 心理分析学说的一个基本概念是：作为一切意识行为基础的是一种无意识的心理活动。 人的精神生活由两个独立部分组成：意识和无意识，中间夹杂着一小部分为前意识。 无意识：潜意识。指人们对自己行为的真正原因和动机不能意识到；或是指人们在清醒的意识下面还有潜在的心理活动进行着。 而后一种无意识包含了各种为人类社会伦理道德、宗教法律所不容许的原始的、动物性的本能冲动及与各种本能有关的欲望。 前意识：介于意识与无意识之间，其中所包含的内容是可以召回到意识部分去的。其中的经验经过回忆是可以记起来的。 意识：是可以直接感知到的有关的心理部分。 压抑：无意识中的各种本能、冲动在积极地活动，力求在意识的行为中实现。意识唤起焦虑、羞耻感、罪恶感加以抵抗。这就是压抑。其功能是把主体的经历、回忆欲望、冲动保存和隐藏起来，不让其在意识中出现。 阿根廷心理分析专家澳达拉教授举了一个例子以解释“压抑”的作用，她说：“如果自己的眼睛出了点毛病，戴一副墨镜免得他人看见，此时压抑就在这里发挥作用了。捂着、盖着，不想让别人看见，但引起了他人的猜想—这人大概有惧光症，害怕阳光；也可能是个斜眼睛或是刚哭过，不愿让别人看见哭肿的双眼。墨镜在这里是要掩盖某些东西，另一方面又在暴露；一方面在隐瞒，另一方面又在揭露。压抑从来不会使被压抑的东西消失。这些东西会以梦、口误、笔误、记忆错误等方式表现出来。病态的压抑可能导致心理疾病—神经症。 弗洛伊德曾对意识、潜意识和压抑的关系做过形象的说明：“把无意识系统比做一个大的前庭，在这个前庭里，各种精神的冲动，作为个别的存在物，彼此摩肩擦肘，拥挤在一起。从这个前庭通向另一个较小的房间，类似一个会客室，意识就居住于此。但在两个房间的门槛上，站着一个看守人，他传递个别的精神冲动，检查他们。如果没有他的允许，他就不让进会客室。那些挤到前面却被看守人挡回去的，称之为被压抑的。” 晚年，弗洛伊德发表《自我与本我》，进一步用自我和超我代替“看守人”一说，确定了有关人格结构构成学说。 人格构成学说 本我：是人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分。是由一切与生俱来的本能冲动所组成的。“快乐原则” 自我：是现实化了的本能。是在现实的反复教训之下，从本我分化出来的一部分。既避免痛苦，又能获得满足。 超我：理想自我、自我典范，是从自我发展起来的。是道德化了的自我。是人格中最文明的一部分。 本我、自我、超我之间不是静止的，而是不断的交互作用着。在健康的人格中，三种人格结构是均衡的、协调的。 自我的心理防御机制 自我同时服侍三个主人：外部世界、超我和本能。而且要使他们的要求和需要相互协调。他感到自己在三个方面被包围了，受到三种危险的恐吓，如果难以忍受其压力，就会产生焦虑作为反应。 焦虑的产生，促使自我产生一种机能，用一定的方式调节冲突，缓和三种危险对自身的威胁。使现实能够允许，超我可以接受，本我又有满足感。这种机能就是自我防御机制。防御机制是一种儿童式的反应，对个体而言，不会采取一切机制，只会采用某一些机制，这些机制就会在自我中固定下来。 防御机制 防御机制是精神分析学说中的一个基本概念。“防御”一词最早见于1894年弗洛伊德《防御性神经精神病》一书中，他认为防御机制同某些神经病和精神病有密切关系。在他所提出的人格理论中，将人格分为3个部分：本我、自我和超我。自我在本我、外界现