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培育和践行社会主义核心价值观的路径探析 　　【摘 要】培育和践行社会主义核心价值观是一个系统工程，需要社会各方力量的共同参与与合作，本文从学习教育、领导带头、舆论宣传、制度保障四个方面阐述了培育和践行社会主义核心价值观的路径，这几方面形成整体合力，能够更好地在全社会培育和践行社会主义核心价值观，对当代中国社会有效治理和健康发展具有积极意义。 　　【关键词】培育；践行；社会主义核心价值观；路径 　　党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。贯彻落实“三个倡导”，积极培育和践行社会主义核心价值观，实质上就是使人民群众将社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”，为实现这一目标需做好以下四个方面的工作。 　　1 学习教育是培育和践行社会主义核心价值观的基础 　　培育和践行社会主义核心价值观，学习教育应先行。要针对不同群体的特点和实际来开展社会主义核心价值观教育 ，坚持不懈地传播社会主义核心价值观。 　　1.1 培育和践行社会主义核心价值观要把人民群众作为教育的主体 　　人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量，也是社会主义核心价值观由观念形态向实践形态转化的中介和主体。培育和践行社会主义核心价值观，必须把人民群众作为教育的主体，引导群众在鲜活的社会实践中接受认同社会主义核心价值观并推动其丰富发展。通过组织开展形式多样的学习、交流、纪念、实践等主题教育活动，增强人民群众的情感认同、理论认同、政治认同，增强人民群众践行的自觉性、自信心、自豪感，真正让社会主义核心价值观内化为人们的思想认识，转化为人们的实际行动。 　　1.2 培育和践行社会主义核心价值观须立足中华优秀传统文化 　　中华优秀传统文化蕴涵着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族最宝贵的文化软实力。因此，恢复和弘扬中华优秀传统文化，是当前社会主义核心价值观教育的最重要的内容。为此，我们要做到：第一，研读中华优秀传统文化的经典之作，了解中华文化的精神内核；第二，将优秀中华传统文化与现代人的生活方式、现代文明、老百姓当下的生活需求要融合起来，进行创造性地转化、创新性地发展；第三，重视民族传统节日的思想熏陶，丰富民族传统节日的文化内涵，开展优秀传统文化教育普及活动，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。 　　2 培育和践行社会主义核心价值观需构建全方位的教育格局 　　在培育和践行社会主义核价值观的教育过程中，要努力构建家庭、学校和社会“三位一体”的教育格局。 　　首先，充分发挥家庭的基础教育功能。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，是孩子的终身榜样。孩子的品行修养、情感质量、行为习惯等都与家庭教育息息相关。在家庭教育中，家长应该秉承“言传身教，身教重于言教”的教育理念，以身作则，以自己的行为教育孩子什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，润物无声地将爱国、敬业、诚信、友善的价值观念传输给子女。 　　其次，加强学校教育的主阵地作用。一是进行专门学科教育。社会主义核心价值观教育的一个重要平台是德育课程，每个学段、每个年级的德育课程都应涉及社会主义核心价值观中的内容，如爱国、诚信、友善等，尤其是高校的思想政治理论课更应充分发挥社会主义核心价值观教育的主渠道作用。二是学科渗透教育。教师应该有意识地将社会主义核心价值观的内容渗透到不同课程的教学中，例如在历史课、地理课、音乐课、美术课以及高校专业课中都应以社会主义核心价值观教育为引领。三是注重实践教育。学生可以通过参与各种校内外活动，了解社会生活，增进对公平合理、团队协作、尊重理解和社会责任等概念的认识。 　　最后，高度重视社会教育的渗透功能。一方面，营造良好的社会氛围，特别要注重先进典型、道德模范和凡人善举这些重要的教育资源，用这些最鲜活的教材引导和激励人们崇德向善，推动社会主义核心价值观在祖国大地生根、开花、结果；另一方面，充分发挥文化馆、图书馆、纪念馆、博物馆等教育机构的社会教育功能，以这些社会教育机构为载体，实现对广大民众进行社会主义核心价值观教育的目的。 　　3 领导干部带头是培育和践行社会主义核心价值观的关键 　　领导带头是鲜明的旗帜，上级垂范是无声的命令。党的领导干部在践行社会主义核心价值观的过程中应发挥先锋模范作用，要率先垂范、亲力亲为，做社会主义核心价值观的自觉遵守者、坚定维护者和示范引领者。 　　3.1 增强党性修养，坚定理想信念 　　党性修养是领导干部健康成长的核心，理想信念是共产党人精神上的“钙”。 作为一名领导干部，要不断增强党性修养，坚定理想信念，要把自己置于组织之中，积极参与组织的各项活动，诚心诚意地接受党组织和群众的批评、帮助和监督，在严格的