江苏省盐城市苏东双语学校2014-2015学年上学期第一次质检九年级化学试卷(解析版).doc

盐城市苏东双语学校2014-2015学年上学期第一次质检 九年级化学试卷 　 一、我来选择（本题包括15道小题，共30分．每小题只有一个选项符合题意．请选出后填在答题纸的答题卡上） 1．下列成语中，一定包含有化学变化的是（　　） 　 A． 木已成舟 B． 花香四溢 C． 蜡炬成灰 D． 滴水成冰 考点： 化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．. 专题： 结合课本知识的信息． 分析： 可以根据变化过程进行分析、考虑，从而得出正确的结论． 解答： 解：A、木已成舟只是木材的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、花香四溢说明物质的分子在不断运动，没有新物质生成，属于物理变化； C、蜡炬成灰，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化； D、滴水成冰只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化． 故选：C． 点评： 解答本题时主要是分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就是化学变化． 　 2．（2分）关于“绿色化学”特点概述错误的是（　　） 　 A． 采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品 　 B． 在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放 　 C． 充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品 　 D． 充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品 考点： 绿色化学．. 专题： 化学与环境保护． 分析： 根据绿色化学的核心和特点判断，其核心是要从源头上杜绝污染，特点是：（1）充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；（2）在无毒无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；（3）提高原子利用率，力图使原料的原子都被产品所消纳，实现零排放；（4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品． 解答： 解： A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品，符合上述第四个特点，所以正确． B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放，符合上述第二个特点，所以正确． C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品，符合上述第三个特点，所以正确． D、绿色化学与颜色无关，指的是环境友好化学，所以错误． 故选D． 点评： 环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，特别是对绿色化学理念的考查，其核心是要从源头上杜绝污染． 　 3．随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注．下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（　　） 　 A． 氮气 B． 二氧化硫 C． 一氧化碳 D． 可吸入颗粒物 考点： 化学在环境监测与环境保护中的重要作用．. 专题： 生活实际型． 分析： 根据污染指数项目所包括的内容进行分析就可做好此题． 解答： 解：目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等．氮气不属于污染指数项目．故选A 点评： 本题从世界瞩目的“绿色奥运”入手，考查社会关心的问题，具有很好的现实性． 　 4．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（　　） 　 A． 实验 B． 假设 C． 观察 D． 做出结论 考点： 科学探究的基本环节．. 专题： 阅读理解类简答题． 分析： 科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流，用磁铁吸一下是一个具体的操作过程． 解答： 解：根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程，在提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流的基本环节中应属实验的环节． 故选：A． 点评： 此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过程解决此题． 　 5．（2分）对滴管正确使用方法叙述错误的是（　　） 　 A． 滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位 　 B． 非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液 　 C． 滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处 　 D． 用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触 考点： 常用仪器的名称和选用．. 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： 根据实验室滴管的使用方法和注意事项，（1）胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5 cm处． （2）不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内． （3）用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂．滴瓶上的滴管无需清洗． （4）胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要