3-2-5高中生物必修三一轮复习浅析.pptVIP

知识点一　生态系统的信息传递 1．信息 1 概念：是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等 2 种类 2．作用 1 生命活动的正常运行，离不开信息的作用； 2 生物种群的繁衍，也离不开信息的传递 3 信息还能调节生物的⑤________关系，以维持生态系统的⑥________ 3．农业生产上的应用 提高⑦_______________的产量，对⑧________进行控制 辨一辨：鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫的报警所涉及到的信息有何不同？ 答案：前者为行为信息，后者为物理信息 声音 。 知识点二　生态系统的稳定性 1．概念 生态系统所具有的保持或恢复自身⑨___________相对稳定的能力 2．原因 生态系统内部具有一定的⑩________能力 3．调节机制 ?________调节 4．表现种类 1 抵抗力稳定性 2 恢复力稳定性 3 二者关系：一般呈?________相关性 5．提高的措施 1 控制对生态系统?________的程度 2 实施相应的?________________，保证生态系统内部?_________________ 　想一想：抵抗力稳定性弱的生态系统，恢复力稳定性一定很强，对吗？ 答案：一般而言，抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性较强。如农田生态系统其抵抗力稳定性较弱，但其恢复力稳定性较强。而某些特殊生态系统如荒漠生态系统，其抵抗力稳定性较弱，其恢复力稳定性也较弱。 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览： 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 获取详细资料请浏览： 开始上课 双 基 自 主 落 实 核 心 互 动 突 破 高 考 真 题 集 训 第5讲 生态系统的信息传递和稳定性 生态系统的稳定性 抵抗力稳定性与恢复力稳定性 辨析1组概念 揭密 2个必 考点 澄清 2个易错点 生态系统的信息传递 信息传递相关几个易错点 高考真题演练 备选素材展台 抵抗力与恢复力稳定性呈负相关 1.1酵母菌种群数量的变化 1.2血细胞计数板 2.1土壤小动物丰富度的研究 4.1能量流动 4.2碳循环 4.3土壤微生物的分解作用 物理信息 物理过程 化学信息 行为信息 种间 稳定 农产品和畜产品 有害动物 结构和功能 自我调节 负反馈 自我调 节能力 抵抗力稳定性 恢复到原状 负 干扰 物质、能量投入 结构与功能的协调 揭秘高考必考点 生态系统的信息传递 信息传递的图解及作用 生态系统的三大功能 典例1 训练1 1.范围：个体与个体之间；种群与种群之间；生物群落与环境之间 2.形式：分为物理信息、化学信息、行为信息。 3.来源：可来自于无机环境，也可来自于生物。 4.方向：信息传递是双向的。 5.过程：信源 信息产生 →信息道 信息传输 →信宿反馈作用 信息接收 信息传递的作用： ①利于生命活动的进行 ②调节中间关系 ③利于种群的繁衍 信息传递的图解及作用 生态系统的三大功能 典例1 训练1 揭秘高考必考点 生态系统的信息传递 能量流动——生态系统的动力。 物质循环——生态系统的基础。 信息传递——决定能量流动和物质循环的方向和状态。 项目 区　别 联系 来源 途径 特点 范围 能量流动 太阳能 食物 链或食物网 单向流动逐级递减 食物链各 营养级生物间 共同把生态系统各组分联系成一个统一整体；并调节生态系统的稳定性 物质循环 生态系统 反复出现循环流动 群落与无机环境之间 信息 传递 生物或无机环境 多种 途径 往往具有 双向性 生物与生物之间或生物与环境之间 信息传递的图解及作用 生态系统的三大功能 典例1 训练1 揭秘高考必考点 【典例1】?阅读下面两段材料，运用所学知识回答问题。 1 材料一说明使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于_______信息，而不是_______信息，不是由视觉引起的。 2 材料一体现了信息传递的什么作用？_______________________。 3 微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应，说明引诱剂具有_____性和________性。 4 从材料二可以看出，“迷向法”并不能直接杀死害虫，而是通过_____，从而使害虫种群的________率下降，降低对作物的危害。 命题揭秘 思维导图 高考理综命题对本考点考查频率较低，若出题多将信息传递与生态系统结构或能量流动、物质循环结合予以综合考查。 答案展示 1.信息的种类：物理信息、化学信息和行为信息 2.信息传递的作用：利于生命活动的进行、利于种 群的繁衍以及调节种间关系 3.由题中“微量”、“同种”可以看出性引诱剂具 有高效性和专一性 生态系统的信息传递 生态系统的信息传递 材料 材料一　雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，