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模块化课程集群和慕课在卓越工程师培养计划中的实践 　　摘 要 软件卓越工程师培养计划对教学安排提出了新的要求。这里运用模块化课程集群的思想安排课程，运用慕课课程提高课程安排灵活性，培养学生自学能力。这些为在企业中展开的综合实训课程预留足够的教学时间，并打下扎实的理论知识基础。 　　关键词 课程集群 慕课 卓越工程师计划 　　中图分类号：G644 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.10.013 　　The Practice of Modular Courses Clusters and Mooc in the Plan 　　for Educating and Training Outstanding Engineers 　　CHEN Hang[1][2]， LIU Lingfeng[2][3]， ZHANG Jiande[1]， XUAN Hui[4] 　　（[1]Nanjing Institute of Technology， Computer Engineering Institute， Nanjing， Jiangsu 211167; 　　[2]Key Library of Computer Network and Information Integration of 　　Ministry of Education （Southeast University）， Nanjing， Jiangsu 211189; 　　[3]Nanjing University of Posts and Telecommunications， School of 　　Computer Science amp; Technology， School of Software， Nanjing， Jiangsu 210003; 　　[4]Nanjing Institute of Railway Technology， Information Management Center， Nanjing， Jiangsu 210031） 　　Abstract Software engineer training programs for excellence in teaching arrangement put forward new demands. Here the use of thinking of organizing courses modular curriculum clusters， increase the use of Mu Course curriculum flexibility， students self-learning ability. These allow sufficient time for the teaching in the enterprise launched a comprehensive training program， and to lay a solid theoretical knowledge base. 　　Key words courses clusters; MOOC; outstanding engineer plan 　　0 引言 　　为落实教育部提出的卓越工程师教育培养计划，①改革工程教育人才培养模式，培养创新能力强、适应社会经济发展的工程技术人才，必须对原有的培养模式进行大刀阔斧的改革。②IT行业发展迅速，新技术层出不穷。为使高校的计算机专业课程设置能跟上行业需求，增强学生在就业市场上的竞争力，新专业选修课程将不断开设。如何科学合理地利用有限的学时，为校企联合培养的实践教育环节打下扎实的理论基础并保留足够的学时，是研究的重点之一。 　　本文将课程集群和慕课（MOOC）③的概念引入到培养计划中。有关课程被精心整合成为课程体系，打破原有课程间的界限，避免知识点的重复讲授。在课程体系的基础上组建教学团队，定期组织教师共同备课，交流教学经验，使教师能全面掌握学生的学习状态。采用教学团队负责制，将课时和教学内容的调整权限更多下放给教学团队（负责人），使得教师能更科学更灵活地组织教学，使课程安排能紧跟业界技术发展变化做动态调整。同时教学团队的组织也为慕课课程的运作打下团队基础。 　　1 模块化课程集群的内涵 　　课程集群是以现代教育思想和理论为指导，对教学计划中相互影响的教学内容和相关课程，进行重新规划和设计，整合成有机的课程集群。课程集群是针对明确的教学目标和任务，通过精心设计的课程计划才能得到的。它由若干个课程模块组成，各课程模块具有对应的教育目标和综合化的教学内容体系。④ 　　课程集群中的课程