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组稿：青年医学编辑的试金石 　　【摘 要】组稿工作是医学期刊编辑工作中的重要一环，青年编辑在组稿工作中有着一定的优势，同时也面临一些困难。本文结合笔者在《临床急诊杂志》编辑部的实际经验总结出：青年编辑组稿时应该注重自身素质的培养，了解学术动态，多参与学术会议，与专家近距离交流，学习他人的经验，顺应新时代医学期刊的转变，实时更新自己的办刊理念。 　　【关键词】青年编辑；医学期刊；组稿；办刊理念 　　组稿是选择、组织作者完成作品写作的活动[1]。它是编辑工作中的一环，也是出版工作中的一个关键节点。编辑就优质选题和热点话题进行组稿，一方面为杂志形成特色专栏，增加杂志特色；另一方面各大专家的优质文章能提升杂志整体质量。组稿成效如何，体现了编辑的专业素养、心理素质和公关能力，是编辑综合能力的试金石。 　　笔者所在单位武汉协和医院杂志社共管理《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》、《临床心血管病杂志》、《临床泌尿外科杂志》、《临床血液学杂志》、《临床急诊杂志》和《中国中西医结合消化杂志》6本医学期刊。其特有的“临床”系列已成为继“中华”、“实用”系列后第3大医学期刊系列，在医学期刊界颇具规模和影响。随着杂志社的壮大和人员的变动，近5年来我社在武汉市各高校共招入青年编辑6名，占总编辑人数的35.3%，其中本科学历2名，硕士研究生学历4名（66.7%）。笔者所属的《临床急诊杂志》创刊于2000年，在杂志社中属于较年轻、发展态势较好的杂志。编辑部3名编辑中2名为刚入职2年的青年编辑。随着我刊来稿数量和质量上的提升，2014年来我刊开始加大组稿力度，由青年编辑带领的年轻期刊有着无与伦比的青春活力，也有不可避免的困难。 　　1 青年编辑的优势 　　1.1 饱满的工作热情 　　青年编辑作为编辑部的生力军，本着“初生牛犊不怕虎”的精神，有着饱满的工作热情。青年编辑多半都是刚刚进入社会的学生，面对新的工作充满好奇，有着强烈的探索欲望和准备大干一场的雄心壮志。而且大多数青年编辑没有家庭和孩子的羁绊，能够为工作投入更多的精力。 　　1.2 高学历高素质 　　随着社会的发展和杂志提升的需要，很多医学期刊纳入的新鲜血液都是高学历高素质的人才。这些青年编辑不但拥有扎实的专业功底，还有熟练运用英语以及计算机的能力，符合新时代对编辑“一专多能”的要求。青年编辑同时还具备及时准确吸收外来知识的技能，以及快速吸收前卫的编辑理念的能力[2]。 　　2 青年编辑在组稿过程中面临的困难 　　2.1 交叉学科，知识面不全 　　医学编辑是医学和编辑出版2个专业相交的交叉学科，这将青年编辑陷入知识面不全的尴尬境地。医学背景出身的青年编辑有一定的医学理论基础，但是对于出版专业基础和编辑规范不甚了解。编辑出版专业科班出身的编辑有规范的编辑技能，但不知晓专业的医学知识，面对高深的医学论文几乎无从下手。青年编辑的当务之急应该在工作中取长补短，尽快弥补自己的专业漏洞，尽快适应医学编辑的工作要求。 　　2.2 专业认知度不高，组稿经验薄弱 　　为了使组稿取得预期效果，编辑一定要作充分的准备。前期选题策划环节，要求编辑能够挖掘出该学科最新的学术动态、热点问题和研究成果。这就需要编辑有敏锐的洞察力和对该专业深入的了解，但是青年编辑往往欠缺这方面的能力，不能准确地捕捉到学科热点。其次，组稿的过程需要编辑全程跟进，即使有了好的选题，编辑如何选择合适的作者，如何和作者沟通，如何跟进稿件进度都是影响组稿质量的关键问题。青年编辑组稿经验薄弱，往往认为给专家发了约稿信就算组稿完成，后期没有跟专家讨论组稿事宜，没有落实稿件进度，导致很多优秀选题石沉大海。 　　2.3 不了解专家专长，专家资源少 　　以我刊为例，急诊界涉及学科广泛，众多专家的专长各不相同。青年编辑首先要对各大专家如数家珍，了解各专家的擅长领域，才能在制定选题时有针对性地罗列出备选写作专家。如果编辑部准备拟定写“脓毒症”专题，却让擅长心肺复苏的专家写稿，这不但会让专家感到无从下笔，也会体现出编辑自身的不专业，让专家对编辑的职业素质产生怀疑。另外，青年编辑刚刚开始工作，没有老编辑多年工作攒下的专家资源，组稿难度大。因为作为名声在外的学科领域“泰斗”、“领军人物”，在面对无学术建树且素无交往的青年编辑的约稿，往往更愿意将精力和注意力放在来自学科顶尖期刊编辑的约稿上，或者是自己熟悉的期刊编辑的约稿上[4]。 　　3 青年医学编辑如何组稿 　　3.1 加强自身内在素养 　　医学编辑需要掌握编辑出版的相关知识。除了系统学习编辑学的专著及理论教材外，青年编辑要在业余时间自我充电。其次，刚上岗的青年编辑要积极参加全国统一组织的出版专业技术人员职业资格考试，一方面做到持证上岗，一方面鞭策自己不断学习，在考试中检验自己的知识掌握情况