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艺术设计专业产学研实践教学模式研究 　　摘 要 深化艺术设计专业产学研的合作，对高等院校而言，是一种有效、实用的教学模式。由于行业的特殊性，研究机构稀少、企业数量虽多但人员饱和、行业进入门槛低等问题导致了高等院校艺术设计专业产学研合作的贫乏。此类专业对实践项目的渴求与合适的“产”的稀缺形成了鲜明的对比。艺术设计专业产学研实践教学模式的执行与实践基地的落地困难重重，还没能找到适合产学研合作的运行模式和动力机制。 　　关键词 艺术设计 产学研 教学模式 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.10.045 　　Research on Industry-Academia-Research Practical Teaching 　　Mode about the Art and Design Profession 　　SU Kaichen 　　（Inner Mongolia Scientific and Technical University， Humanities and 　　Social Sciences Institute， Baotou， Inner Mongolian 014010） 　　Abstract For the college， deepen the cooperation of IAR between The Art and Design profession， is an effective and practical teaching mode. For the industry particularity， lack of research institutions， high number of enterprises while personnel saturation， low barriers to entry has led to the lack of the cooperation of IAR between The Art and Design profession. This hunger for practical project formed a sharp contrast to the rare of suitable industry. The implement and build the practice base of the IAR practical teaching mode about the art design profession is full with difficult， especially we still cant find the suitable operation mode and dynamic mechanism. 　　Key words art and design; Industry-Academia-Research; teaching model 　　众所周知，科技创新是一个国家获得持续进步的不竭动力。尤其是在进入21世纪之后，国与国之间的竞争越来越取决于科技实力的竞争。在这样的形势背景下，我国提出了构建创新型国家的宏伟目标，对政府、企业和高等院校加强产学研合作也提出了新的要求。 　　为了使教育体制创新获得更大的成果，国务院决定于2011年在部分地区和高校实施国家教育体制改革试点，旨在促进经济社会的进一步发展，改革高校办学模式，促进高校与地方、企业和行业的密切合作，实现产学研合作的目的。如何使高校各专业实现产学研合作，已经成了高校必须面对的重要课题。 　　另外，在经济全球化浪潮的席卷下，我国社会各领域对艺术设计专业人才提出的要求也越来越高，对高校艺术设计人才培养质量也提出了更高的要求。高校艺术设计专业人才的培养质量必须适应社会主义市场经济体制和社会主义现代化建设战略目标的需求。要实现这样的目标，首先要解决两个问题，一是要改变高校艺术设计专业理论与实践相脱节的问题;二是要改变艺术设计专业人才培养不适应社会经济发展的问题。要解决第一个问题，可以通过加强产学研合作予以实现，而产学研合作又是国家制定的战略计划，也能有效解决第二个问题。可见，加强产学研合作是解决高校艺术设计专业人才培养质量问题的根本途径。 　　1 产学研发展趋向 　　科技创新是一个民族发展与进步的驱动力。作为第一生产力的科学技术，日益成为综合国力的重要评判指标。为了充分发挥科学技术对于社会发展的推动力，我国大力推进企业、研究机构与高等院校的合作。这种合作即是“产学研”合作。产学研在我国的发展普遍但并不成熟，存在科技创新成果质量不高、成果难转化成利润收益、核心竞争力不足、体