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2011春季燕山二小每日作业交流一览表 （ 3 ）月（24日 ）日 星期（ 四 ） 班级 语 文 数 学 外 语 备注 1（1） 必做：把《松鼠和松果》的故事讲给家人听。选做：一、 填入合适的词语一（ ）松果 一（ ）松树 一（ ）春雨 一（ ）树林 二、 照样子填空 例：高兴（高高兴兴） 开心（ ） 快乐（ ） 舒服（ ） 丁冬（ ） 家长您好!二单元已经学习完了，请您在家督促孩子加强20以内退位减的训练和解决问题练习。谢谢！ 1.听、指读第6、8页课文，20分钟;2.家长签字。 1（2） 1、认读一、二单元生字词过关并签字。2、自主完成《写字贴》识字3，熟读课文5遍。3、课外阅读半小时。 必做（请您让孩子理解数学书29页4、.5题，30页7题的做题方法，6题可以让孩子自己拼一拼，书最后一页有图可以剪下来拼）；选做（口算题卡31.32页） 1（3） 必做：1、朗读课文《松鼠和松果》，2、小松鼠种下了松果，这里会是一片更茂盛的松树林。请你把这一片松树林画下来吧，小松鼠一定会感激你的。（要求：A4纸，内容丰富，色彩鲜艳，干净整洁）；选做：默写本课生字第44页，练习同步字帖。 必做（请您让孩子理解数学书29页4、.5题，30页7题的做题方法，6题可以让孩子自己拼一拼，书最后一页有图可以剪下来拼）；选做（口算题卡31.32页） 听，指读第8页课文，读五遍，家长签字。 1（4） 1、背诵《两只鸟蛋》（必做）； 2、练字，写字帖（选做） 3、学习了今天的课文，你有什么想说的，写一写或者画一画吧！ 必做：复习；选做：更正基础训练7，8页；做9，10页；做一个风车给爸爸妈妈看，并照课本27页例2摆一摆，拼一拼。 1（5） 背诵第9课，选做：写字帖。 必做：复习；选做：更正基础训练8，9页；做10，11页；做一个风车给爸爸妈妈看，并照课本27页例2摆一摆，拼一拼。 2（1） 第十二课课文及课后词语读六遍；口头认读一类字，二类字书空；选择两个或以上的词语进行口头表达；介绍北京夜晚的其中一个景点。 继续认真复习第二单元所有内容，编一道乘法应用题和两道除法应用题给家长听，请家长认真听孩子所编题是否正确。 2（2） 给第十一课要求会写的12个字（田字格里的字）制作生字卡片，要求写清楚拼音、部首、笔顺，组一个词。基础较好的同学可在卡片后面写一个形近字并组词。 2（3） 把生字表一中所学过的生字带拼音读2遍。 继续认真复习第二单元所有内容，编一道乘法应用题和两道除法应用题给家长听，请家长认真听孩子所编题是否正确。 2（4） 49页我会填和我会读，阅读20分钟， 查字典认生字。 请家长和孩子一起做除法口算卡片，（所学的1至9乘法口诀写出所有的除法算式，制成卡片）每天回家坚持练习10分钟。熟练口诀求商。 2（5） 1、必做：带着兴奋、幸福的心情，有感情地朗读第十一课。选做：1、你还知道哪个名族的节日，查查资料吧；2、比比看，谁的多音字最棒，做一做49页课后的填一填的多音字练习！ 请家长和孩子一起做除法口算卡片，（所学的1至9乘法口诀写出所有的除法算式，制成卡片）每天回家坚持练习10分钟。熟练口诀求商。 3（1） 必做：第9课三个生字（叼、悔、缠）“4+2”，2、第168页第9课词语每个抄2遍并听写，3、大声朗读第10课；选做：拾林本。 必做：第48页下面的全部做完，选做：预习第52、53页内容。 必做：1.听读M1-3课文，读出第11页第三部分及M3的单词。2.抄写第46页M3单词，四英一中，家长签字。3.想一想：What will you do this weekend?你周末打算干什么？讲给朋友和家长听一听。 3（2） 1、完成写字第10课，2、在家长手中听写第9、10课生字，选做：帮家长做一件家务事。 必做：第48页下面的全部做完，选做：预习第52、53页内容。 必做：1.听读M1-3课文，读出第11页第三部分及M3的单词。2.抄写第46页M3单词，四英一中，家长签字。3.想一想：What will you do this weekend?你周末打算干什么？讲给朋友和家长听一听。 3（3） 1、小练笔：想象大雁受伤的过程，2、阅读《新起点》1至4课后你喜欢的文章，打记好词，好句（用铅笔），选做：1、按要求预习第11课，2、到水果店买杨桃吃，可带杨桃到学校，3、帮家长做一件事。 必做：第54页第1题，第55页第4题，做黑皮本上，选做：第55页第5、6题做书上。 4（1） 必做：完成今天的作文，选做：1、调查身边的残疾人、孤寡老人、失学儿童等，2、搜集有关身残志坚的故事； 必做：1、基础训练第10页，2、今