六年级经典诵读活动计划.docVIP

六年级经典诵读活动计划 本期六年级学生是我新接的班级，对于好多的班级情况还不了解，这得一个漫长的过程。对于本班学生的经典诵读情况我更加一无所知，但是我相信只要我和学生们共同努力，一定会搞好经典诵读活动的，具体有一下安排。 一、指导思想： 中华经典文学源远流长，她内容广泛，语言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。扎实有效地开展中华经典文学诵读及全读书活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，对于帮助学生打好语言文字功底，增强文化底蕴，陶冶高尚的情操，获得智慧的启迪，提升人文素养有着极为重要的意义。通过经典诵读、读书活动，推动书香班级建设，形成书香校园。 二、活动目标 ： 本次活动，旨在通过组织学生诵读中华经典，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，促进学生积淀文化底蕴，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以中华经典诵读活动为载体，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。 三、活动措施： 1、深入开展《中华古诗词诵读》、《增广贤文》、《弟子规》等诵读活动、，和学生素质评比有机结合。进一步促进“课前两分钟吟诗”活动，对学校推荐的古诗、词、论语等要力求滚瓜烂熟。 2、继续开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。早读要求每周五次。午读每周五次，时间二十分钟左右。开展好“每天为学生读20分钟书”活动。 3、联系学生生活，注重采取学生喜闻乐见的方法，注意挖掘经典与现实的结合点，指导学生加强诵读、在实践之中学习。 4、培养小组合作、交流的学习方法。注重能力的培养与训练，提高课堂教学实效性。 5、引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。 四、诵读内容。 说明：论语、古诗80首、宋词二十首、古今贤文六篇等中华经典要让学生阅读成诵。 五、评价工作安排 1、评价方式 采取等级制，口试为主，测试与平时学习表现相结合。 2、评价内容 朗读要求达到正确、流利、有感情。 附：经典诵读活动安排表 周次 活动内容 负责人 1 复习《三字经》 朱亚宁 2 《增广贤文》 朱亚宁 3 《增广贤文》 朱亚宁 4 《增广贤文》 朱亚宁 5 《增广贤文》 朱亚宁 6 《增广贤文》 朱亚宁 7 《弟子规》 朱亚宁 8 《弟子规》 朱亚宁 9 《弟子规》 朱亚宁 10 《弟子规》 朱亚宁 11 唐诗 朱亚宁 12 唐诗 朱亚宁 13 唐诗 朱亚宁 14 唐诗 朱亚宁 15 唐诗 朱亚宁 16 唐诗 朱亚宁 17 唐诗 朱亚宁 18 唐诗 朱亚宁 19 唐诗 朱亚宁 20 唐诗 朱亚宁 经典诵读活动计划 六 年 级