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Flash8.0中两种制作常见测试题的方法 　　摘要：以Flash8.0制作中小学相关学科测试题为例，简要介绍动态文本加隐形按钮法和UI组件法两种制作方法，并比较它们的异同，以期望给中小学教师制作课件时参考。 　　关键词：隐形按钮；动态文本；UI组件；脚本语句 　　中图分类号：TP18 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）28-6738-02 　　新课程改革下，正确运用多媒体技术促进和提高教学效果，成了每位中小学教师的共识。广大教师在中小学课堂中纷纷应用信息技术实施教学，推动了教育信息化的快速发展。工作中老师们常常要制作一些教学辅助课件，无论是课堂演示型的课件还是给学生个别学习用的个别指导型课件，巩固练习模块是必不可少的。虽然Flash8.0中有专门的Quiz测验模板，但是该模板使用的交互操作组件种类多，修改参数很麻烦，广大普通教师使用热情不高。下面介绍制作测试题的两种相对简单的方式。 　　1 动态文本加隐形按钮法 　　选择题是教育教学过程最常用的考试测验用客观题型之一，一般分单项选择题和多项选择题。判断题是一种只有两个答案选项的特殊单项选择题。 　　1） 单选题 　　顾名思义，单选题只有一个正确答案。启动Flash8.0，我们首先在场景舞台上图层1中制作好题目和四个答案选项，锁定该图层。增加图层2，在对应图层1的题干后面括号内或横线上放置一个用来显示答案的动态文本框，实例名称为“da”，在画面右侧空白位置放置一个用来显示反馈结果的动态文本框，实例名称为“fk”；然后制作一个隐形按钮（在按钮元件窗口第4帧绘制一个无边框的红色矩形），将该隐形按钮从库中拖出放在场景中第一个选项答案上，调整按钮大小使正好覆盖答案选项，其余3个隐形按钮同上设置；接着给每个隐形按钮添加动作脚本。本题正确答案是C，因此选中C上的隐形按钮，添加动作语句为：on（release）{ da.text=”C”；fk.text=”答对了，你真棒！”；}，其余的3个按钮添加语句类似，只不过3个按钮脚本中引号中的答案序号对应修改成A、B、D，反馈语改成“错误！”，为了生动，每一个错误的反馈语可以不同。Ctrl+Enter测试，当我们单击不同选项答案时，横线上会出现答案序号ABCD，反馈区出现相应的反馈。 　　如果需要制作多道题，我们可以按F6键复制关键帧，然后修改相应的题目内容和答案选项，以及按钮动作脚本相应语句。为防止测试影片时画面跳个不停，可以给第一帧添加语句：stop（）；再制作下一题和上一题按钮，放到场景中，给按钮添加动作语句即可。下一题脚本：on（release）{da.text=””；fk.text=””； nextFrame（）；}；上一题脚本：on（release）{ da.text=””；fk.text=””；PrevFrame（）；}。 　　2） 多选题 　　多项选择题是指题目有不止一个答案。启动Flash8.0我们首先在场景舞台上图层1中制作好题目和四个答案选项，然后在题干括号内或横线上放置一个用来显示答案的动态文本框，实例名称为“da”，锁定图层；增加图层2，按照单选题中的方法制作隐形按钮，再将该隐形按钮从库中拖出放在图层2中相应位置，调整隐形按钮使其覆盖住动态文本框，给隐形按钮添加代码如下：on（release）{ da.text=”ABD”； }。实现当单击横线或括号（隐形按钮）时，动态文本显示正确答案，缺点是直接告诉答案，没有学习者选择答案的交互参与感。 　　3） 填空题或问答题 　　填空和问答属于主观题型，例如中小学语文学科教学测试中一般用来完成课文内容填空、给生字组词等等。效果是只要单击横线/括号就出现对应答案。我们可以使用上面多选题制作方法来制作，此处制作过程略。 　　2 UI组件法 　　UI组件是Flash8.0中一些复杂的带有可以定义参数的影片剪辑符号。使用组件可以减少普通教师的开发工作量。下面举例谈谈UI组件中单选Radio Button、复选Check Box、文本输入TextInput组件的使用，即如何制作常见测试题：单选题（判断题）、多选题、填空题。 　　1） 单选题 　　启动Flash8.0，在场景舞台图层1的第1帧制作题目内容“1.下列不属于中国古典四大名著的是（ ）。”，然后打开菜单“窗口”下的“组件”，弹出组件面板，单击User Interface，展开后选择Radio Button，将其拖放到场景中题目下方，选择舞台下方的参数面板，修改该组件的Label名称为“A 西游记”，组件实例名称为t1；复制该组件，粘贴3次，分别修改其Label名称为“B 西厢记”、“C 红楼梦”、“D 三国演义 ”，组件实例名称分别为t2、t3、t4；增加图层2，在选项右侧