五年制大专院校公共体育课实施“三自主”教学模式的可行性分析.docVIP

五年制大专院校公共体育课实施“三自主”教学模式的可行性分析 　　摘 要 文章运用文献资料法、问卷调查法和访谈法，对济南幼儿师范高等专科学校在校学生、体育教师、体育场地器材和体育教学情况进行调查，分析该校公共体育课实施“三自主”教学模式的优势、劣势及对策和面临的机遇，认为“三自主”体育教学模式是解决当前该校体育课所面临问题的有效途径，以此进行课程改革是切实可行的。 　　关键词 五年制大专院校 公共体育课 “三自主”教学模式 可行性 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　Feasibility Analysis of Five - year Colleges Public Physical 　　Education Triple Independent Teaching Mode 　　――Take Jinan Preschool Education College as the Case Study 　　GUO Huili 　　（Jinan Preschool Education College， Jinan， Shandong 250307） 　　Abstract This article uses of literature， questionnaire and interview， Jinan Preschool Education Colleges children in school， physical education teachers， sports equipment and sports teaching situation to investigate， analyze public school Physical Education triple independent teaching mode strengths， weaknesses and opportunities and countermeasures that triple independent physical education is an effective way to solve the current problems faced by the school physical education， to carry out curriculum reform is feasible. 　　Key words five - year colleges; public physical education; triple independent teaching mode; feasibility 　　随着济南幼儿师范高等专科学校（以下简称济南幼儿师专）步入到高校的行列中来，各项工作正逐渐和全省的高校接轨，其中教学改革工作和科研工作也在全面开展，专业建设和课程建设又是首要的问题，各学科都在积极做出调整以适应学校当前的发展形势，公共体育课实施教学模式改革是形势所趋。只有在学校科学引导下，对体育课程有步骤地实施“三自主”教学模式改革，才能跟上高校发展的步伐。 　　1 济南幼儿师专在校生、体育教师、场地器材以及体育教学情况的实情调查分析 　　1.1 在校生情况调查分析 　　通过对济南幼儿师专在校生进行调查显示：从性别上看，因为该校师范类专业学生居多，所以女生多，能占到总人数的95%以上;从年龄分布上看，该校学生跨越了从14岁到22岁;从学制上来看，该校有初中起点五年制大专生和高中起点的三年制大专生;从专业分布上来看，该校有学前教育专业、小学教育专业、音乐专业、美术专业、市场营销专业、计算机专业和会计专业七大专业。无论从学生性别年龄上，还是学制专业上看，该校公共体育课的课程设置以及体育课的教学目标的制定都需要区别对待。 　　1.2 在校体育教师情况调查分析 　　济南幼儿师专共有专职一线体育教师15名，职能部门兼职体育教师3人，长期外聘教师2人，其中女教师4名，占教师总数的20%;从年龄阶段分布上看，青年教师占45%，中年教师占40%;各教师所修专业上开看，有篮球3人，排球1人，武术1人，健美操4人，田径2人，足球3人，乒乓球1人，兼职体育教师网球1人，艺术体操1人，乒乓球1人，外聘教师体育舞蹈1人，健美操1人。可以看出，从该校学生中女生多的角度来说体育教师男女比重较为合理，年龄分布呈年轻化态势，教师专业分布全面且各专业人数分布合理。 　　1.3 学校体育场地器材情况调查分析 　　学校现有400m操场一块（内设足球场一块），篮球场地4块，网球场2块，排球场4块，健美操教室以及可以用来上课的门厅若干块，一定数量的篮球、排球、足球、网球等体育器材，学生健身器材室、风雨操场数量为零。经分析，如果通过