第7节多媒体作品制作工具.docVIP

课 题： 多媒体作品制作工具 备课时间： 上课时间： 主备人：柏成 编 号： 07 学习目标： 1．知识与技能： （1）体验多媒体作品的表现魅力。 （2）知道多媒体作品的构成元素。 （3）了解常见的多媒体制作工具。 2．过程与方法： （1）培养学生自主学习，动手实践的好习惯。 （2）小组分组合作，培养学生团结协作的精神。 3．情感态度与价值观： 通过本节课的学习，让学生充分掌握多媒体制作工具的灵活运用，培养学生运用知识迁移应用到生活实践中去。 学习重点： 赏析多媒体作品。 学习难点： 学会使用多媒体制作工具。 学习方法： 探究学习，动手实践。 学习过程： 一、创设情境： 同学们在平时的学习和生活中，一定接触过不少多媒体作品。下面请你们谈谈对多媒体作品的初步印象。 学生集体讨论、交流并发言。 结合学习和生活实践，谈谈对多媒体作品的初步印象。 二、引出主题： 从今天开始，我们就来学习有关多媒体 制作方面的知识。通过学习自己设计和制作一个多媒体作品。本节课有两个任务：一是进一步认识多媒体作品；二是认识多媒体制作工具。 学生认真听讲。 明确本节课的学习目标和内容。 三、体验探究： 请大家欣赏两个多媒体作品，进一步了解多媒体作品的组成元素，体现多媒体作品的表现魅力，熟悉多媒体制品的交互作用。 学生赏析多媒体作品，填写教材中的表格。 通过自主赏析，进一步了解多媒体作品，培养学生制作多媒体作品的兴趣。 四、总结交流： 邀请几位学生交流赏析多媒体作品的感想，重点对教材中的表格内容进行探讨。 学生对教材中表格的内容进行交流。 总结提高。 五、讲解演示： 我们在赏析多媒体作品的同时，常常产生一种创作冲动。要想创作多媒体作品，那么就要了解多媒体制作的工具。（1）基于页面形式的制作工具。（2）基于实间线制作的工具。（3）基于流程图制作的工具。教师讲解时简单演示以上几类典型软件的使用方法。 学生认真听讲。 通过教师的讲解和演示，学生初步了解多媒体制作工具的种类和使用方法。 六、自主探究： 教师提供几个半成品作品，请学生尝试用相应的制作工具对作品进行适当修改，自主探究这些制作工具的使用方法。 学生自主实践、探究，熟悉flash、authorware、powerpoint等软件的功能和使用方法。 通过自主探究，进一步了解多媒体制作工具的功能，熟悉它们的使用方法，培养学生的兴趣。 七、课堂总结： 教师总结，学生补充。 学生主动总结，其他同学补充。 明确学习目标，自我评价。 八、后续活动： 赏析其他优秀多媒体作品，探究多媒体制作工具的使用方法。 自主赏析。 增强体验，巩固本节所学内容。 九、教后反思：