浅谈对中职生职业素质的培养.docVIP

浅谈对中职生职业素质的培养 胡锦涛总书记在中央政治局第三十四次集体学习时强调：“全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要激发学生发展的内在动力，提高学生的创新精神和实践能力。” 近几年，中职教育发展迅速，也在各方面取得了不少骄人的成绩，然而，随之更深层次的问题也摆到了我们面前：中职生职业素质的低下逐渐成为学校及用人单位的困扰，作为学校，究竟该如何培养学生的职业素质？ 一、 职业素质的涵义 职业素质（Professional Quality）是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。 二、 培养中职生良好职业素质的必要性 （一）严峻的就业形势的要求 随着高等教育的扩招，越来越多的大学生涌进了就业市场。使得社会上对人才的要求越来越高，这对中职生的就业形成了很大的冲击。做为天之骄子的大学生尚且面临着越来越尖锐的就业难问题，而对处于高中层次的中职生来说，就业形势之严峻可想而知。那么，中职生到底该如何应对目前这种严峻的就业形势呢？笔者认为在就业前培养出良好的职业素质是关键。 （二）中职生素质下降的要求 ?在“两高”扩招的情况下,中职学校学生的素质明显下降。在学生中对学习不感兴趣,缺乏责任感,抽烟、喝酒、乱丢乱吐、说粗话、脏话、撒谎等现象较为普遍；走上工作岗位后，面对困难不知道如何处理,不能很好地处理个人与组织、个人与社会的关系，给个人、企业、学校和社会造成极大的损失。因此，加强中职学生职业素质教育不仅关系到学校的生存与发展，而且对良好社会风气的形成至关重要。 三、 培养中职生良好职业素质的途径 （一）?? 形成诚实守信的职业道德 职业道德素质是所有素质中最重要的素质，也是企业最看重的素质。因为没有职业道德素质，其他素质再强也无济于事，甚至会产生破坏力，一个人的其他素质可以在今后的工作中慢慢培养，但一个人的职业道德素质却与他从小良好的家庭，社会教育息息相关，具有深厚的人生底蕴。 有这样一则小故事：小狗汤姆到处找工作，忙碌了好多天，却毫无所获。他垂头丧气地向妈妈诉苦说:“我真是个一无是处的废物，没有一家公司肯要我。” 妈妈奇怪地问:“那么，蜜蜂、蜘蛛、百灵鸟和猫呢?” 汤姆说:“蜜蜂当了空姐，蜘蛛在搞网络，百灵鸟是音乐学院毕业的，所以当了歌星，猫是警官学校毕业的，所以当了保安。和他们不一样，我没有接受高等教育的经历和文凭。” 妈妈继续问道:“还有马、绵羊、母牛和母鸡呢?” 汤姆说:“马能拉车，绵羊的毛是纺织服装的原材料，母牛可以产奶，母鸡会下蛋。和他们不一样，我是什么能力也没有。” 妈妈想了想，说:“你的确不是一匹拉着战车飞奔的马，也不是一只会下蛋的鸡，可你不是废物，你是一只忠诚的狗。虽然你没有受过高等教育，本领也不大，可是，一颗诚挚的心就足以弥补你所有的缺陷。记住我的话，儿子，无论经历多少磨难，都要珍惜你那颗金子般的心，让它发出光来。” 汤姆听了妈妈的话，使劲地点点头。 在历尽艰辛之后，汤姆不仅找到了工作，而且当上了行政部经理。鹦鹉不服气，去找老板理论，说:“汤姆既不是名牌大学的毕业生，也不懂外语，凭什么给他那么高的职位呢?” 老板冷静地回答说:“很简单，因为他是一只忠诚的狗。” 这个故事很浅显，是“忠诚”的道德品质让汤姆打败众多竞争对手，并最终获得老板的青睐。其实，除了忠诚之外，以德为本、诚实守信的诚信精神，无私无畏、敢冒风险的奉献精神；刻苦钻研、认真负责，恪尽职守的敬业精神，它们都是职业道德的基本内涵，都是培养良好职业素质的基石。 （二）?? 树立远大的职业理想 职业理想是个人对未来职业的向往和追求，是对未来职业生活的构想和规划。中职生的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。“三百六十行，行行出状元。”只要符合社会的发展和个人志向的职业理想，教师都应该鼓励倡导他们去追求。笔者在教学实践中，针对一年级新生，要求他们为自己的将来交一份计划书——规划出“三年后的我”及“计划通过哪些途径实现目标”。在教师的正确引导下，可以让学生更明确自己将成为哪一方面的人才，打算在哪一个领域成才。 由此可见，职业理想的树立，对职业素质的培养乃至个人事业成功都有着十分重要的意义。 （三）?? 帮助学生全面正确认识自我 子曰：“知己者明，知人者智。”对自己有正确的认知，才是一个聪明的人。相当一部分中职生缺乏合理的自我意识，自我评价过低，自卑自贱心理严重，对自己的能力和品质做出不符合实际的偏低评价，认为自己什么都不行，即使对那