湖北省老河口市2015年七年级生物上册321种子的萌发学案(无答案)新人教版.docVIP

第一节 种子的萌发 学习 目标 1、述种子萌发的环境条件、自身条件及种子萌发的过程 2、理解种子萌发的环境条件的探究实验 学?习?过?程 自主空间 情景导入： 一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题） 预习教材，完成下列各题： 环境条件 自身条件： 提供营养，后脱落 茎和叶 连接根与茎的部分 根 发芽率： 二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享 探究：种子萌发的环境条件 1、提出问题： 2、作出假设：种子的萌发需要 。（请根据课本91页给出的材料并结合自己的生活经验） 3、制定计划（阅读89-90页内容，说说你的实验方案） 装置 种子所处的环境 实验结果 1号瓶 潮湿的餐巾纸，置于 中 种子不萌发 2号瓶 的餐巾纸，置于 中 种子萌发 3号瓶 的餐巾纸，置于 中 种子不萌发 4号瓶 餐巾纸和种子完全浸没在水中，置于 中 种子不萌发 对比总结： 通过本实验可以看出， 是影响种子萌发的环境条件；2号瓶在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 号瓶。要想证明“空气是影响种子萌发的环境条件”，可选用 号瓶。要想证明“水是影响种子萌发的环境条件”，可选用 号瓶。 探究:种子萌发的自身条件 （1）大米能萌发吗？煮熟的小麦能萌发吗？为什么？ （2）种子萌发除了需要一定的环境条件外，还需要 这些自身条件。 （3）种子发芽率的计算公式： 提供营养，后脱落 茎和 种子萌发的过程 连接根与茎的部分 根 若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验? 通过本节课的学习，我们知道了植物种子萌发所需要的外界条件是 、 和 ，自身条件是 和 ，种子萌发时所需的营养来自 或 ，萌发过程中 最先突破种皮，发育成 ，胚轴发育成 。 三、展示引导学习——主动展示，张扬个性 小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。 四、评价提升学习：（随堂检测） 1.小麦播种后，浇水过多种子不容易发芽的原因是（ ）A.缺乏空气 B.胚已死 C.温度过低 D.水分过多 B.种子自身条件不具备 C. 没有适宜的温度 D. 没有充足的空气 5.在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为（ ） A.4% B.40% C.9.6% D.96% 6.下列有关种子萌发成幼苗的叙述中正确的是 A.胚根发育成胚 B.子叶发育成叶 C.茎主要是由胚芽发育而成 D.胚乳的营养供胚形成时用 7. 保存种子，能延长其寿命的环境是（ ） A.低温、潮湿、高氧 B.高温、潮湿、低氧 C.高温、干燥、高氧 D.低温、干燥、低氧 8、种子萌发时需要充足的空气，是由于种子不停地进行（ ） A.制造营养 B.蒸发水分 C.呼吸 D.制造氧气 9、下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答： 1 几天后，最有可能萌发的只有 号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件 。假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是 。 2 5号种子不能萌发的原因是 。 3 农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是 ；从外界条件来看，要保证 五．学生记忆教师检查指导 我的收获： 萌发的 条件 种子的 萌发 萌发的 过程