实验小学二年级语文体备课教案第一单元2.docVIP

余庆县实验小学集体备课教案 年 级 二 学 科 语文 主备人 梁正秀 使用人 课 题 上期期末测试讲评 教学时间 总第 课时 教学目标 1、检查、巩固学生一期来所学知识。 2、获得反馈信息，帮助生区分易混知识，弥补知识上的不足。 3、全面提高学生学习兴趣。 重 点 区分易混知识，解决疑难问题。 难 点 造句、写话 教学方法 自主合作，适当点拨 教具准备 小黑板、插图 教 学 过 程 批注或调整 一、基本情况分析 人数： 人，实考人： 人，平均分： ，及格率： 平+及 。 最高分： ，姓名： ；最低分： ：姓名： 。 （90—100） 人，（80—89） 人，（60—79） 人，59以下： 。 二、检查的主要知识 1、我会看拼音写词语。 2、在带点在字的正确读音下打“√”。 3、我会给下面的同音字组词。 4、我会填。 5、我会写出下面词语的反义词。 6、按要求写句子。 7、我会查字典。 8、我会默写《赠汪伦》。 9、我会按《秋天的图画》的原文填空。 10、我先认真看图，再写一段话。 三、抓住典型错误分析、讲解 1、写“温暖”一词，部分学生错把“暖”的“日”子写成“目”或把右边写成“爱”。 2、同音字组词。“洲”部分学生组词错误。 3、在括号里填上合适的词语：仔细地（ ）有学生填成了名词，应加强“的、地、得”的区分。 4、我会查字典。部分学生音节、音序混淆，对汉语拼音大写字母表掌握较差。 5、按原文填空，部分词语超纲，所以这道题学生丢分较重。 6、看图写话的讲解。先指名说什么是看图写话，要注意什么问题，格式怎么样。（开头空两格，第二排顶格。写完一句话要打上句号，没写完打逗号。要把内容写清楚，每句话的意思要相关联。可以借用已学句式进行练习：什么时候，谁在什么地方做什么。）然后出示插图，引导观察，练习说话。最后把自己想的话写下来。 4、展示写话优秀作业。 四、巩固。 （出示事先准备的插图）引导观察，练习说话后，再写下来。师收集优秀写话作业，展示给同学们。 五、辅补措施 1、加强学生对易混字词的区分。 2、多种形式巩固学生对字词的音、形、义的掌握。 3、加强说话和写话训练，提高学生的说话和写话能力。 4、加强对学困生的辅补，激发学习兴趣，提高学习能力。 余庆县实验小学集体备课教案 年 级 二 学 科 语文 主备人 梁正秀 使用人 课 题 1 找春天 教学时间 总第 课时 教学目标 1．指导学生会认 9 个生字，会写 9 个字。 2．指导学生积累“寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬”等词语。 3．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，感受大自然的魅力。 重 点 指导学生会认、会写、会用本课的 9 个生字；能正确认读本课的 9 个认读字。 难 点 引导学生理解重点词句，感悟初春的美好。 教学方法 识字法 教具准备 生字词卡片 余庆县实验小学集体备课教案 年 级 二 学 科 语文 主备人 梁正秀 使用人 课 题 1 找春天 教学时间 总第 课时 教学目标 1．指导学生会认 9 个生字，会写 9 个字。 2．指导学生积累“寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬”等词语。 3．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，感受大自然的魅力。 重 点 指导学生会认、会写、会用本课的 9 个生字；能正确认读本课的 9 个认读字。 难 点 引导学生理解重点词句，感悟初春的美好。 教学方法 识字法 教具准备 生字词卡片 余庆县实验小学集体备课教案 年 级 二 学 科 语文 主备人 梁正秀 使用人 课 题 2 古诗两首 教学时间 总第 课时 教学目标 1、会认7个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。 3、有背诵古诗的兴趣。 重 点 认字，写字，朗读，背诵课文。 难 点 有感情地诵读诗句，感受诗歌表达的真挚感情。 教学方法 识记字形，读中感悟 教具准备 PPT课件，生字卡片 教 学 过 程 批注或调整 第二课时 第二课时 一、 回顾 背诵古诗《草》。 二、自学 按照以前的学习步骤自学古诗《宿新市徐公店》： 1、读：读准字音，把古诗读通顺