第3节基因工程的应用导学案.docVIP

1.3 基因工程的应用导学案 【学习目标】1.基因工程的原理和应用。2.尝试运用基因工程原理，提出解决某一实际问题的方案。3.通过了解我国基因工程的前景及成果，激发学生对生物知识的兴趣，开阔学生的思路。 【学习重点】基因工程在农业和医疗等方面的应用。 【难点预测】基因治疗。 【自主预习1】 阅读教材，将空白处内容填写上，并在书中的相应位置用横线标注。 植物基因工程技术主要用于提高农作物的 能力，以及改良农作物的______ __和利用植物生产 等方面。 一、植物基因工程（硕果累累） 1、抗虫转基因植物 ⑴杀虫基因种类：Bt毒蛋白基因、 、 、 植物凝集素基因等。 ⑵成果：_______ _____、______ ________等。 2、抗病转基因植物 ⑴植物的病原微生物： 、 和细菌等。 ⑵抗病基因种类 ①抗病毒基因：病毒 基因和 基因。 ②抗真菌基因：______ _______基因和 基因。 ⑶成果：抗烟草花叶病毒的烟草和抗病毒的转基因小麦、甜椒、番茄等。 3、抗逆转基因植物 ⑴抗逆基因：调节细胞 基因使作物抗碱、抗旱；鱼的 使作物耐寒；抗除草剂基因，使作物抗除草剂。 ⑵成果：具有抗寒能力的烟草、番茄。 4、利用转基因改良植物的品质 ⑴优良基因： 、控制番茄成熟的基因等。 ⑵成果：__________________________ ___________________________。 【课内探究1】（结合已学知识，思考以下问题。将不能完成的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流的结果整理在学案上。） 1、利用基因工程培育抗盐碱、抗干旱作物，这些抗性基因实际上是什么基因？ 【自主预习2】 阅读教材，将空白处内容填写上，并在书中相应的位置用横线标注。 二、动物基因工程（前景广阔） 1、用于提高动物的生长速度 ⑴基因：外源 基因。 ⑵成果：__________ _____________________。 2、用于改善畜产品的品质 ⑴优良基因：_________ ________。 ⑵成果：转基因牛分泌的乳汁中_____ ____含量少。 3、用转基因动物生产药物 ⑴基因来源：药用 基因 + 蛋白基因+启动子。 ⑵成果：______________ _________________。 4、用转基因动物作器官移植的供体 ⑴器官供体：抑制或去除 基因。 ⑵成果（预期）：利用克隆技术培育没有免疫排斥反应的猪器官。 【课内探究2】（结合已学知识，思考以下问题。将不能完成的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流的结果整理在学案上。） 用动物乳腺作为反应器，生产高价值的蛋白质比工厂化生产的优越之处有哪些？ 2、用基因工程技术实现动物乳腺生物反应器的操作过程是怎样的？ 【自主预习3】 阅读教材，将空白处内容填写上，并在书中相应的位置用横线标注。 三、基因工程药物（异军突起） 1、来源：转基因 。 2、工程菌： 。 3、成果：___________________________________等。可用来预防和治疗 ，如 等。 【课内探究3】（结合已学知识，思考以下问题。将不能完成的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流的结果整理在学案上。） 请列举至少三种常见的基因工程药物、来源及其治疗的疾病。 【自主预习4】 阅读教材，将空白处内容填写上，并在书中相应的位置用横线标注。 四、基因治疗（曙光初照） 1、概念：把 导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。这是治疗 病的最有效手段。 2、成果：将腺苷酸脱氨酶基因成功导入患者的淋巴细胞。 3、基因治疗的途径： 和 。 【课内探究4】（结合已学知识，思考以下问题。将不能完成的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流的结果整理在学案上。） 基因治疗的途径有哪几条？一般治疗过程是怎样的？ 【拓展提升】利用微生物生产药物的优越性何在？ 【课堂巩固】 1．若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（ ） A．B．C．D．2． ） A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 3．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（ ） A．单倍体育种 B．杂交育种 C．基因工程育种 D．多倍体育种 4．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（　 ）A提供基因的动