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学习目标 1、准确理解人才的涵义。 2、理解成才关键在于自己的不懈追求和努力。 3、树立正确的职业观和择业观，培养尊重各种职业工作者的态度。 4、中华民族的伟大复兴需要不同层次人才，我们每个人都可以在本职岗位上有所作为。 1、什么是人才？ 2、怎样成才？ * 材料：1972年，孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。他放弃了多次学习深造的机会，始终坚持在实践中学习，把工作岗位当课堂，把生产实践作为教材，把设备故障作为课题，把身边怀有一技之长的工友作为老师，努力攻克了一个又一个技术难关。 ????2001年，他主持创新门机主令器星形操作法，使门机每一次作业可节省时间15.8秒，当年创效1600万元；2003年，他主持的门座式起重机中心集电器技改项目，被授予国家级实用型发明专利。…… 一名仅有初中学历的普通工人，34年创造了150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元。 孔祥瑞是不是人才？为什么？ 人才是指，具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人。 从内涵上说： 一是有知识有能力； 二是能够进行创造性劳动； 三是在经济和社会发展中做出贡献。 从层次上说：既包括科学家、政治家、文学家等高层次的_______，也包括在平凡岗位上进行创造性劳动的______。 从类别上说：各个领域、各个行业，都可以出人才。所谓“_________________ ”。 杰出人才 一般人才 三百六十行，行行出状元 材料：实施人才强国战略是我们党在新世纪新阶段作出的重要决策。实施这一战略的根本任务是加强人才队伍建设。 胡锦涛在2003年12月召开的全国人才工作会议上强调，要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、知识、勇和、业绩作为衡量人才的主要标准。不惟学历，不惟资历、不惟身份，努力形成勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践，谁就能获得发挥聪明才智的机遇，就能成为对国家、对人民、对民族有用之才的社会气氛围，创造人才辈出的生动局面。 上述材料说明我国正积极实施什么战略？ 这一举措为我们成才提供了哪些条件？ 阅读课文P.157材料，分析张立勇成功的主要原因是什么？ 张立勇自己的勤奋努力是成才的关键。 成才的因素 外因 内因 德、才、学、识、体等。 时代、机遇、环境、人际关系、物质条件等。 关键在于自己的勤奋努力 （1）要有坚定的理想信念和强烈的时代责任感； （2）要以坚强的意志和顽强的毅力，勇敢地面对困难和挫折。 （3）努力学好科学文化知识，不断提高创新能力和实践能力； （4）培养竞争意识，发扬艰苦奋斗的精神。 3、青少年怎样成才？（成长要做到哪些？） 有人将职业分为三六九等，有人则说：“没有没出息的职业，只有没出息的人。”这些观点是否正确？为什么？ 请同学们阅读教材内容P158—159后再来谈谈对你看法。 我们应树立怎样的职业观？ （1）中华民族的伟大复兴需要不同层次的人才。 （2）职业只有分工不同，没有高低贵贱之分没有等级差别。 （3）能不能成为人才，不在于从事什么职业，而在于是否能埋头苦干，发挥自己的聪明才智。“行行都可以出状元”。 *