植物学提纲讲解.docVIP

绪??论? 第一节?植物在自然界和人类生活中的作用? 植物是自然界中的第一生产者，即初级生产者。?维持地球上物质循环的平衡。? 为地球上其他生物提供赖以生存的栖息和繁衍后代的场所。? 在调节气温，水土保持，净化生物圈的大气和水质等方面有极其重要的作用。? 第二节?植物在生物分界中的地位? 一．生物分界植物的概念?两界系统：植物界?动物界? 三界系统：植物界?动物界?原生生物界?四界系统：植物界?动物界?原生生物界?真菌界? 五界系统：植物界?动物界?原生生物界?真菌界?原核生物界?三域系统：古细菌域?真细菌域?真核生物域? 二．植物的概念：含有叶绿素，能进行光合作用的真核生物。?三．植物的主要种类? 真核藻类?苔藓植物?蕨类植物?裸子植物?被子植物??? 高等植物与低等植物的区别：?低等植物（无胚植物）：包括真核藻类。?? 1．无根，茎，叶分化。2．生殖器为单细胞。3．合子体外发育，不形成胚。?高等植物（有胚植物）：包括苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。?1．有根，茎，叶分化。2．生殖器为多细胞。3．合子体内发育，形成胚。?四．植物界的系统演化? 单细胞??群体??多细胞体（无组织分化体??组织分化体??器官分化体）? 第三节?植物科学的研究对象和基本任务（了解）? 第四节?植物科学在自然科学和国民经济发展中的意义（了解）?第五节?植物科学的发展简史和当代植物科学的发展趋势（了解）? 一．发展简史? 1．?描述植物学时期（17世纪及其以前）。?2．?实验植物学时期（18世纪至20世纪初）。?3．现代植物学时期（20世纪初至今）。? 第六节?学习植物生物学的要求和方法?基本要求：扎扎实实地掌握植物科学的基本知识、基本理论。? 学习方法：? 1．?认真阅读教材，了解教材的基本内容，掌握植物科学的基本知识、基本理论。? 2．?必须辨证思维，把握知识间的内在联系。? 3．?要注意了解新成就、新动向、新发展。? 4．?加强理论联系实际。?? 参考文献?1．《植物学》（上册），陆时万等。高等教育出版社，1992。?2．《植物学》（下册），吴国芳等。高等教育出版社，1992。?3．《植物生理学》，潘瑞炙，董愚得。高等教育出版社，1995。?4．《植物生态学》，曲仲湘等。高等教育出版社，1988。?5．《细胞生物学》，汪堃仁等。北京师范大学出版社，1998 思考题? 1．?名词解释：植物?2．?生物分为那几界？? 3．?植物的主要种类有那些？? 4．?高等植物，低等植物的区别？? 第一章?植物细胞与组织? 细胞是构成植物体的基本结构和功能的单位。? 细胞学说的主要内容：动、植物均有细胞构成；细胞只能来源于细胞，通过细胞融合或分裂；精子和卵均为细胞；细胞通过分裂可形成组织。? 第一节?植物细胞的基本结构? 一．物细胞的形状和大小：与植物细胞所处的位置和功能有关。?二．植物细胞的基本结构? 显微结构（光学显微镜下观察到的结构）?亚显微结构（电子显微镜下观察到的结构）??植物细胞：细胞壁和原生质体组成。? 原生质体：细胞中有生命活动的物质，包括细胞膜、细胞质、细胞核、后含物等结构。?原生质：组成原生质体的物质，由水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、核酸、维生素等。?三．原生质体?（一）．质膜? 1．?质膜的结构：脂双层（屏障作用）、膜蛋白（载体、酶、受体功能）、膜糖（细胞识 别作用）? 2．?特性：流动性? 3．?作用：控制细胞与外界的物质交换，维持细胞内环境的相对稳定。? 参与细胞识别、细胞间信号的传递、新陈代谢的调控? （二）?细胞质：细胞器、胞基质组成。? 1．?细胞器：散布在细胞质中具有一定结构和功能的微结构或微器官。? 1）质体?叶绿体：?含叶绿素、类葫萝卜素。?光合作用?含环状DNA和核糖体。? 有色体：含葫萝卜素叶黄素?? 白色体：不含光合色素，为贮藏细胞器（淀粉体?蛋白体?造油体）? ??????2）线粒体：呼吸作用，含环状DNA和核糖体。? ?3）内质网?光面内质网：参与脂类代谢? 糙面内质网：合成并运输蛋白质（分泌蛋白）? ?4）高尔基体：细胞分泌物的加工和包装场所；参与细胞壁和细胞膜的形成。??5）溶酶体：含多种水解酶（蛋白酶?脂酶?核酸酶），催化降解大分子。??6）微体：过氧化物酶体：参与光呼吸、分解过氧化物。? ???????????????????乙醛酸循环体：将脂肪转化为糖。? ?7）液泡：代谢产物（对植物无用）贮存场所；使细胞处于吸涨状态；水解作用。?8)?细胞骨架? 功能：使细胞形状稳定，使细胞组织化，能进行细胞运动和物质运输。? 微管：24nm,参与染色体，鞭毛，纤毛的运动；参与细胞壁的形成和发育；维持细 胞形状。? 微丝：4—7nm,与细胞的运动（胞质环流）；维持细胞形状。。? 中间纤维：8—11nm,骨架功