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对话哈佛学者：留学改变我的选择 留学大众化，越来越多的家长考虑留学值得吗？有些家长用“留学花费的时间、金钱与学成之后赚多少钱、升职有多快”来衡量留学回报。对此，哈佛学者张杨又是怎样看的呢？ 2012年12月2日（周日）14：00，厦门市思明区（轮渡）建设银行大厦四楼报告厅，厦门日报《未来领袖公益讲坛》特邀哈佛学者、启德留学事业部总经理张杨莅临《中国人世界梦：2013留学趋势发布会》现场，解读美、英、澳、加等国世界名校录取规则，分享他个人在东西方的奋斗历程，发布未来10年最具回报率的留学专业及择业策略。 问：有不少家长用“留学花费的时间、金钱与学成之后赚多少钱、升职有多快”来衡量留学回报。您是如何看待留学回报的？ 张杨答：留学对于孩子的一生都有着重大意义，留学回报不能停留在对金钱和时间的考量上，更应该关注的是孩子收获了什么。 选择真的很奇妙，甚至改变你的命运。留学哈佛大学改变了我的命运，体现在以下三点：第一，它带给我非常高的平台。在华中师范大学读本科时，我在武汉电视台和湖北电视台实习；而在清华大学读研究生时，我到路透社实习；当我去了哈佛大学之后，当时就到美国白宫实习，毕业后自己还想考美国国务院。第二，改变我的一种生存状态，以前我的选择很少，只能在一个很小的圈子里面选来选去，但现在我的选择很多，我可以选择工作，可以选择创业，我可以做独立咨询。第三，改变了我的人生观。我的一位美国朋友，是“ABC” 美国出生的中国人 ，她放弃了哈佛全奖的机会，回到国内从事乡村教育工作，认为这个对她而言更有意义，更具成功的价值。 国外留学的生活，让我感受到了对人综合素质的要求。除了学习成绩外，对课堂讨论的参与、独立性、主动性和抗压等都是中国留学生在学习期间能获得的终生受用的能力。 问2：对于参加高考的学生有什么样的建议？ 张杨：说句实话，我觉得高考那一瞬间有运气的机会，我的同学成绩超级好，可就是那一瞬间发挥不好，甚至一道数学题做错了一道，整个命运轨迹就完全改变了，我认为这种高风险，瞬间决定命运的方式，让我不敢再尝试。 根在中国，路在世界。我建议中国的孩子完成国内9年教育之后，在18岁或者15岁的时候，可以去世界上看一看。中国学生把未来的十年或者七八年留在世界的时候，他就会站在中国的立场观察世界，又站在世界的角度反思中国。他们在世界看了一圈之后，选择回国。这种国际化人才不仅拥有高学历，还拥有海外的生活经历和工作经历，这些都能帮助他们在国内获得更高的成就。” 问3：出国考察了哪些学校？你是怎样理解这些学校的招生与录取的，对中国留学生选专业和选校有何建议？ 张杨：哈佛大学硕士毕业后，我在美国一所私立精英高中工作了一年，回国后加入中国留学服务旗舰机构启德教育工作。从2009-2012年，我先后走访美国各州大中学校，还有澳洲、加拿大、韩国、法国、德国、荷兰、瑞士、英国、日本和新加坡等国，访问超过200所各国大中院校的国际招生负责人。这些经历丰富了我对西方教育的理解。国外对人综合素质的要求。除了学习成绩外，课堂讨论的参与、独立性、主动性 2009-2012年，穿越美国、澳洲、加拿大、英国、欧洲多国、韩国、日本和新加坡等国，考察各国的教育和社会，访问超过200所各国名校的国际招生负责人，对世界名校招生和教学有着深入了解。他制作的《穿越世界》国际教育系列纪录片成为互联网点击率最高的热门专题，其新浪博客点击量超过1200万。