写作指导围绕中心选材讲解.ppt

每个农村家的孩子都知道要读书，赚钱养家，只有读书才是唯一的出路。因此我也挨父亲不少的打骂，但每次打了我，父亲就在房子里哭，我知道自己很不争气，让父亲伤心自己真该死。 从此我知道一定要好好学习，如果不好好学习，我将一无所有，经历一番努力，我成绩也有所提高，记得有一次我数学得了80分，老师竟然不相信，说我是抄的，我当时也没什么气，因为我的成绩自己最清楚，80分算什么，我要考到100分让你心服口服。 在中考复习期间，我十分的努力，父亲看到了也十分开心，每次我累了时，想一想父亲、爷爷就觉得精神百倍。 我要经过努力，证明我不是一个窝囊废，我要把我的亮点展示给大家，让所有人都认同。 小结：写新颖生动的，不写陈腐呆板 要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。 学生范文： 爸爸慢慢的蹲下身子，因为胖，就以一个奇怪的姿势蹲立着。我也向下望去，却看到爸爸的头上多了许多的白发，记忆中爸爸的头发是乌黑浓密的啊！再看他的那双大手也粗糙了许多，绽露着青筋，夹杂着些许伤痕，这些年我怎么就没发现呢，这就是撑起了我们一家的幸福的大手啊！ 我忍住了眼泪，再望去，漂亮的蝴蝶结在爸爸的大手中落成了，爸爸拍拍双手，慢慢的直起身子，突然一个踉跄差点摔倒，我连忙扶住，扑进他的怀里，哽咽地说道：“爸爸，我爱你” 特别提醒： 1、好的材料来自生活，来自观察，来自积累。选材要贴近生活，避生就熟。 2、舍大取小，选择生活中的小素材，行文从小处着笔，小中见大。小故事，小事件，小场景更有表现力。 《不一样的精彩》 望着窗外的白云，望着归去的鸟儿，望着东升西落的太阳…年复一日的日子在寂寥与讥讽声中度过了。内心的谴责在自卑中不断加深，我曾深深的埋怨过自己：为什么，为什么你就不能大胆，就不能试着跨越，试着勇敢呢? “叽叽叽”一阵愉悦的鸟鸣声打断了我正在做题的思路，原来是家门前的一棵树上居住的小鸟，听外婆说这树上的老鸟产了崽，现在啊在教小鸟飞翔呢!我欣赏着这个来自大自然的问候。刚开始小鸟很成功的飞上了一米的天空，或许这不算太高，但是对这只还懵懵懂懂的小鸟来说这不仅是成功的一小步，还是自己超越自己的一大步。不知怎么了，原本飞得平平稳稳的它，居然掉了下来，原本我以为它会叽叽的飞回老鸟身边。当看到它用翅膀撑起身子，固执的继续飞翔，我能不被这来自于大自然生物的精神所感动吗? 是啊，虽然它只是一只还不会飞翔的小鸟，但是为了能够飞上自己所憧憬的蓝天，为了能够和白云一起飞翔，为了实现自己的梦想，它没有退缩，而是迎难而上，为了自己的明天而奋斗。这不仅是我所欠缺的，还是我不曾想到的。尽管它还只是一只雏鸟，但是它在用行动告诉人类：“每个人，不，每个生物都会有不一样的精彩!” 无独有偶。世界上无数的生命演绎着不一样的精彩，试着去感受，去感悟它们创下的传奇。我明白了，当我开始怯懦的时候，我便会开始退缩，便会开始逃避。或许我，不，应该是我们人类都应该向它们学习，世界上没有一样的人，也没有一样的生物，每个人或物都是独一无二的，因为上帝创造他们时就已经决定了，他们可以演绎着人世间不一样的精彩。 * * 《我的初中生活》 伴随着岁月的流逝，一晃我已在×中度过了两个春秋。记得小学毕业的时候，我对小学的生活是留恋万分，对初中生活又是非常向往。我觉得自己已经长大了，没有那么多的语言和大家交流，没有小时那么天真，没有那份对生活的向往。也许是成熟的原因，也许是我的那颗心早已被应试教育所麻木，也许这是上天的安排。我不知道该怎么做？我真的好烦、好痛…… 也许人生就是这样，正如剧里唱的“人生本来就是一出戏，演的好坏就看你自己”。我要站起来，决不辜负家人和所有关心我的人对我的期望，我一定要迈向新生活，因为前面的路虽然曲折，但是我相信我一定会胜利。 《一个勤于思考的人》 A、他有时候一边吃饭一边看书。 B、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。 C、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。 D、他的作业认真，都是“优”。 E、他从不抄袭别人的作业。 F、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。 G、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。 H、他看到老师总是主动问好。 I、他读过的书上