一年级-第二单元-这样做不好资料.ppt

留一点爱给青草,留一份爱给绿地爱护绿化,人人有责小草在睡觉,请别打扰它小草刚钻出地面，请自觉保护弱小小草正睡觉，勿入草坪来打扰娇娇小草，请足下留情 手下留情，足下留青? 莫踏青草，勿采红花当你伸手采摘,美丽已不存在春色满园为大家,请君留心爱护它绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家 * 这样做不好 小学语文（人教版）一年级 上册 阳阳家 公园 学校 你们看到了什么？ 这样做不好 这样做为什么不好？ 这样做不好 劝说 ？ 怎样 要说出这样做不好的理由，道理要能把人家说服； 说话时还要态度大方，有礼貌，语气温和，不能强硬，这样别人才容易接受。 这样做不好 分组讨论： 少先队员会怎样劝说，他们才能心服口服地接受意见呢？ “小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草，我就不跟你们好。”连小动物都爱小草呢！请你们快到别处玩。 足球要是落在你的身上，你痛不痛呀？小草那么娇嫩，怎么受得了呢？ 你们没听见小草的哭声吗？ 小组中的伙伴合作练习表演。 （注意图中三个小男孩的表情、动作，想象他们在说什么？他们会接受这位小姑娘的意见吗？注意劝告说者的语言、方法、态度、表情，加上被劝说人的语言、动作。也可以加入小草等角色，几个人合作。） （三个男孩在草地上踢足球。） 小草1：哎哟，痛死我了！ 小草2：呀，我的腰就要断啦！ 小草3：是谁吵醒了我的美梦？ 少先队员：小朋友们快停下，我们可不能在草坪上玩耍呀！ 男孩1：为什么不能，我们在草坪上踢足球多舒服啊，摔倒了也不疼。 少先队员：可是小草也是有生命的呀！要是足球落在你身上，你痛不痛？小草那么娇嫩，怎么受得了呢？小草给我们带来了美丽的环境和新鲜的空气，我们更应该爱护它，你们说对吗？ 男孩2：是啊，我怎么就没想到呢？ 男孩3：我们这样做是不对。谢谢你，大姐姐。我们再也不破坏草坪了。 少先队员：不客气，知错就改还是好孩子。 小草1：啊，我们不用担心了！ 小草2： 这下我的腰有救了。 小草3：睡吧，睡吧！ 评选： “最佳合作奖” “最佳表演奖” “最佳口才奖” 阳阳家 公园 学校 你发现了什么不好的事吗？ 这样做为什么不好？ 小组讨论：我们应该怎样劝说这位阿姨呢？ 同学：阿姨，水满了，请你把水关了吧？ 阿姨：水多了，菜才洗得干净。 生：这样太浪费水啦！ 阿姨：没关系，水多得很，用不完呢！小孩子就爱管闲事！ 同学：阿姨，请您把水龙头关上吧。水资源对于我们来说是多么珍贵啊，想想旱区的人们艰苦的生活，想想一块块干裂的田地和一棵棵枯死的秧苗。阿姨，请您节约用水。不要让我们的眼泪成为地球上最后的一滴水！ 流水1：我们再也不能为人类做好事啦！呜呜！ 流水2：我为你们做好事，你们却这样对我，你们真讨厌！ 流水3：救救我呀，让我流到田野里，让禾苗长得绿油油的。 流水4：你们就快没水喝啦。 阿姨：（伸出手，关上了水龙头。） 我做的是不对，谢谢你们的提醒。 评选： “最佳合作奖” “最佳表演奖” “最佳口才奖” 在生活中你遇到过这样不好的行为吗？ 过马路， 不走地下通道或天桥， 横跨栅栏隔离（绿化）带。 在生活中你遇到过这样不好的行为吗？ 公共场所， 随地吐痰， 无视环境和卫生 。 在生活中你遇到过这样不好的行为吗？ 小张贴、小广告， 随意“涂鸦”， 城市不留一处“白”。 在生活中你遇到过这样不好的行为吗？ 公交车上， 面对老幼、孕妇、残疾人， 让座不主动。 在生活中你遇到过这样不好的行为吗？ 公共场所， 随意抽烟、乱扔垃圾， 无视他人健康和环境卫生。 在生活中你遇到过这样不好的行为吗？ 公共场所， 大声喧哗， 影响他人。 我们该怎样劝告他们呢？ *