音乐故事绘本《春之歌圆舞曲》教案.docVIP

音乐故事绘本《春之歌圆舞曲》教案设计 题目 春之歌圆舞曲 执教 陈洪樱 活动目标： 1.欣赏音乐，感受音乐欢快、温馨浪漫的意境。2.理解故事内容，用语言和动作大胆地表演故事。3.尝试用肢体动作表达对乐曲的感受。 教具准备： 《春之歌》PPT课件、动物头饰若干。活动场地布置有花草树木。 音乐准备：《春之歌圆舞曲》 活动过程： 一、激趣导入 　　1.听赏音乐A部分：听完音乐后你觉得心情怎么样？你觉得音乐是讲温暖的春天不是讲寒冷的冬天呢？ 2.引发对故事的想象。“ 这是一首讲春天故事的音乐，我们来听听这个故事，注意听故事里有谁？它们在干什么？” 二、欣赏理解 　　边欣赏PPT边听故事。提问：故事里有谁？它们在干什么？ 三、老师带着幼儿分段复述故事，会用语言和身体动作表现故事内容。 四、带入音乐，和幼儿一起表演故事内容。 1．出示头饰，让幼儿自由选择角色（小熊、小兔子、啄木鸟、小乌龟）合作表演故事。鼓励幼儿学习角色对话并运用肢体动作去表演。 2.交换头饰，变换角色第二次在音乐中表演故事。 五、自由跳舞，用动作表现自己对音乐的感受。 1.静静地欣赏一次音乐，告诉幼儿这首音乐叫春之歌圆舞曲。 2.“听完后你想做什么？现在我们就来跳舞吧。” 在音乐中自由起舞，鼓励幼儿大胆地用动作表达自己的感受。 附故事： 清晨，太阳公公慢慢地从山里升起来，温暖的阳光照进了森林里。 熊爸爸是森林里第一个醒来的居民，它叫醒了熊妈妈，推开了窗户，一起呼吸森林里新鲜的空气。 熊爸爸、熊妈妈来到小熊的房间，吓了一跳。小熊长大了许多，小床都快要睡不下了。原来他们睡了整整一个冬天，小熊不知不觉地长大了。 熊爸爸、熊妈妈和小熊洗脸、刷牙后，在家门口做早操。 熊爸爸和熊妈妈准备出门去找食物，他们对小熊说：“宝宝，我们要去找食物，你自己玩一会，要乖哦！” 小熊一人在家觉得很寂寞，决定去找伙伴玩。它来到小兔的家，它看到床上有一个白色的绒球，原来那是小兔的尾巴。小熊说“起床啦，小花小草都长高了，太阳公公出来了。” 小兔被小熊叫醒了，起床来洗脸、刷牙。 小熊和小兔决定去找好朋友啄木鸟。它们来到一棵大树下。小熊爬上树干，将头伸进树洞，想要叫醒睡在树洞里的啄木鸟。 忽然听见小熊一声大叫“啊！”接着从树上掉了下来，正好摔在小兔身上。原来，啄木鸟飞出洞口的时候撞到了趴在洞口的小熊。 三个好朋友去找睡在河边的小乌龟。小熊敲敲乌龟的壳说：“起床啦！小花小草都长高了，太阳公公出来了。！” 乌龟先生慢慢地伸出头四处看了看说：“哈哈，小熊早上好！你们都来了。春天已经来了，天气真舒服啊！” 这时，远处传来了熊妈妈的声音：“小熊，小熊，回家吃早餐了。”小熊说：“我请你们到我家吃早餐好吗？”三个小伙伴高兴地拍起手说“好啊，好啊。”。于是，四个好朋友手拉手开心地向小熊家走去。 教学感悟： 《春之歌》有流水般轻柔的浪漫旋律，表现了春光明媚、百花盛开的春天景色。根据音乐的风格创编的故事，小朋友们易于理解且非常喜欢，在表演环节都能积极投入，用肢体动作和语言表现故事角色和情节。自由模仿蝴蝶、蜜蜂等小动物跳舞时，幼儿虽然肢体动作不算丰富，但都很专心地表演，沉浸在音乐轻柔浪漫的氛围中，基本达到了预订目标。 不足之处是我对故事中角色的对话把握还不够准确，此外在表演故事时熊爸爸、熊妈妈应让两个成人协助扮演。