七年级下册《音乐巨人贝多芬》详解.pptVIP

教材分析 《音乐巨人贝多芬》是何为的一篇人物传记，他通过写一次会见，描写了主人公的肖像、行动和语言，由表及里，成功地表现出了他的独特气质和坚强个性。抓住人物特征，用词精当而生动。而且本文的独特之处在于把伟人还原成活生生的现实中的人，他不但有巨人般顽强的品格，也有凡人的喜怒哀乐，更真实，更容易打动学生。 教学目标1、理清文章脉络，把握文章内容。2、学习运用肖像描写来刻画人物的方法。3、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。 教学重点 学习运用肖像描写来刻画人物的方法。 教学难点 品味语言，理解文中重点语句的含义。 整体感知—朗读课文，理清“客人”访 问贝多芬的全过程。 过程： 　1、女佣开门－－2、女佣介绍贝多芬的情况－－3、参观贝多芬的工作室－－4、贝多芬下楼并开始与“客人”谈话－－5、贝多芬和“客人”共进晚餐－－6、贝多芬回忆往事。 主要事件： 　3、“客人”参观贝多芬的工作室， 　4、贝多芬和“客人”会面， 　6、贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形。 你还知道哪些虽身陷逆境，却不沉沦，勇敢地扼住命运咽喉与命运顽强抗争的人？ 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹——无臂钢琴师刘伟 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网