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山东广播电视大学开放教育专科 《统计基础知识与实务》课程平时作业二 ?统计基础知识（3-5章） 第三章 统计整理一、单项选择题 1、统计分组的关键在于确定（D）。 A、组中值 B、组距 C、组数 D、分组标志和分组界限 2、按数量标志分组的关键是确定（D）。 A、变量值的大小 B、组数 C、组中值 D、各组界限 3、对某校学生先按年级分组，在此基础上再按年龄分组，这种分组方法是（B）。 A、简单分组 B、复合分组 C、再分组 D、平行分组 4、等距数列和异距数列是组距数列的两种形式，其中等距数列是指（C）。 A、各组次数相等的数列 B、各组次数不等的数列 C、各组组数相等的数列 D、各组组距不等的数列 5、某村农民人均收入最高为426元，最低为270元，据此分为6个组，形成闭口式等距数列，则组距应为（B）。 A、71 B、26 C、156 D、348 6、在分组时，如遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是（C） A、将此标志值单列一组 B、将此值归入作为上限的那一组 C、将此值归入作为下限的那一组 D、将此值归入作为上限的组或下限的组均可 7、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知邻组的组中值为170，则末组组中值为（C）） 5、在某厂工人按日产量（件）分组的变量数列中，下面正确的说法有：（ABCDE）。 A、“日产量”是分组的数量标志 B、各组工人的日产量数值是变量值或标志值 C、各组的工人数是次数或频数 D、各组工人数的比重是频率 E、分组变量是离散变量 三、 判断题 1、统计整理仅指对原始资料的整理。（×） 2、统计分组是统计整理的中心问题。（√） 3、各组次数占总体次数的比值通常称为频数。（×） 4、复合分组就是选择两个以上的分组标志对同一总体进行的并列分组。（×） 5、平行分组体系是要按照主要标志和次要标志对总体进行多次分组。（×） 6对连续变量数列，既可以编制成单项式变量数列，也可以编制成组距式变量数列。（×） 7、在统计分组中，频数实际上是各组标志值的加权，用以权衡各组作用的大小。（√） 8、统计分布是指总体中各个单位在各组间的分布。（√） 四、综合练习题 某企业工人日产量资料如下： 日产量分组（件） 工人数 6 12 12 14 15 18 22 8 合计 107 （1）上述数列属于（D）。 A、单项式数列 B、品质数列 C、不等距数列 D、等距数列 （2）上列数列中的变量是（A）。 A、日产量 B、工人数 C、日产量的具体数值 D、工人数的具体数值 （3）上述数列中工人数是（B） A、变量 B、频数 C、变量值 D、分组标志 （4）各组的频率分别为（A）。 A、6 12 12 14 15 18 22 8 B、55 65 75 85 95 105 115 125 C、0.06 0.11 0.11 0.13 0.14 0.17 0.21 0.07 D、60 70 80 90 100 110 120 130 第四章 统计指标 一、单项选择题 1、总量指标（D） A、能从无限总体中计算出来 B、数值大小与总体的范围无关 C与数字中的绝对数是一个概念 D、反映一定时间、地点、条件下某种经济现象的总规模或总水平 2、总量指标按其反映的时间状况不同可分为（A）。 A、预计指标和终期指标 B、时点指标好时期指标 C、基期指标和报告期指标 D、先行指标和滞后指标 3、某单位计划规定单位产品成本降低2%，实际降低7%，则其单位成本降低计划完成程度为（D）。 A、102.3% B、94% C、140% D、94.9% 4、甲、乙两数列的平均数分别为100和14.5，它们的标准差为12.8和3.7，则（A）。 A、甲数列平均数的代表性高于乙数列 B、乙数列的代表性高于甲数列 C、两数列平均数的代表性相同 D、两数列平均数的代表性无法比较 5、总量指标按其反映的时间状况不同，可分为（D） A、长期指标和短期指标 B、当期指标和远期指标 C、长期指标、中期指标和短期指标 D、时期指标和时点指标 6、2007年国内生产总值为246619亿元；2002年全国金融、保险业增加值为5948.9亿元；2003年全社会固定资产投资总额为55566.61亿元；2003年全国城乡居民人民币储蓄存款余额103617.7亿元。以上总量指标依次为（C）。 A、时期指标、时点指标、时点指标、时期指