数学：《有理数的乘法》同步练习 (华东师大版七年级上).docVIP

2.9.2有理数的乘法 ◆随堂检测 1、有理数乘法交换律用字母表示________________; 有理数乘法结合律用字母表示________________; 2、（－0.25）× － ×4× －7 3、 －2 × －7 × +5 × － 4、 －3 × ＋ × －1 × － × ＋1 5、 －0.25 × －7 ×32×0.125× － ×0 ◆典例分析 解析：本题考查运用有理数的乘法法则和运算律进行乘法计算，几个不等于零的有理数相乘，先有负因数的个数确定积的符号，然后把绝对值相乘，运算时先把带分数化成假分数 解：原式 - 课下作业 ●拓展提高 1、若a·b·c 0,则这三个有理数中 A.至少有一个为零 B.三个都是零 C.只有一个为零 D.不可能有两个以上为零 2、已知 －ab × －ab × －ab ＞0,则 A. ab＜0 B. ab＞0 C. a＞0, b＜0 D. a＜0 ,b＜0 3、下列说法正确的是 A.积比每个因数都大 B.异号两数相乘，若负因数绝对值较小，则积为正 C.两数相乘，只有两个数都为零时积才为零 D.几个不等于零的数相乘时，如果有奇数个负数相乘，积为负 4、如果 x+2 x－3 0,那么x ________ 5、计算 （1）（-0.4）×（+25）×（-5） （2）（-2.5）×（+4）×（-0.3）× +33 × -2 6、试比较2a与3a的大小 7、用“ ”,“ ”或“ ”号填空 （1）若a c 0 b,则abc_____0 2 若a b c 0,则ab_______ac 8、求的值 ●体验中考 1．2009年孝感）－32的值是 A．6 B．－6 C．9 D．－9 参考答案： ◆随堂检测 1、ab ba, ab c a bc 2、-1 3、-10 4、 5、0 课下作业 ●拓展提高 1 、A 2、A －ab × －ab × －ab -（ab）＞0,所以ab 0 3、D 4、-2或3 解析：因为 x+2 x－3 0,所以可令 x+2 0,或 x－3 0, 解得x -2或x 3 5、（1）50（2）-200 6、解析：对2a与3a作差：2a-3a -a 讨论：当a 0时，-a 0,则2a 3a 当a 0时，-a 0,则2a 3a 当a 0时，-a 0,则2a 3a 7、（1）由于a c 0,则a、c为负数，而0 b所以b 为正数， 即a、b、c三个数中有两个负数，由惩罚的法则推广知abc 0 2 由于a b c 0，所以ab 0,ac 0，而b c 0,知，所以ab ac 8、解：原式 ●体验中考 1、D 第2页（共3页）