《法为翼伴我快乐飞翔》班会课例(罗山街道育青小学柯丽荣余娜丽).docVIP

课例名称：与法同行 为成长护航 执教者：罗山街道育青小学 尤描华 余娜丽 点评者：罗山街道育青小学 柯丽荣 【设计背景】 本班有50个学生，43个是外来生，由于学生大多是外来工子女，父母忙于工作，无暇顾及孩子，而孩子们的年龄又大多是11、12、13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地以法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。因此，我中队结合我校校情以及学生的心理特点，充分利用“罗山看守所”这一周边资源，把“法制教育”做为中队的活动主题，开展了《与法同行 为成长护航》的中队活动。旨在让队员从学法、懂法再到用法，用法律保护自己的合法权益。本次中队主题活动的开展，采用部分即兴的活动形式，把活动课题做实、做新、做深，同时也让队员在活动实践中体验、认知、收获、成长。 【活动目标】 1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使队员了解学法的必要性。 2、通过活动使队员初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法的能力。 【设计思路】 本次活动是在开展了以“学法”为主题的中队活动的基础上，以“与法同行 为成长护航”为主题与体验教育活动进行活动设计的。 第一篇：现状分析，旨在让队员了解我国未成年人犯罪量增长情况，使队员了解学法的必要性，以及法制教育的重要性。 第二篇：说——小记者说法，充分利用“罗山看守所”这一周边资源，组织中队小记者参观罗山看守所，分享他们的感受与收获，旨在让队员了知道法律面前人人平等，一旦触犯它，谁都要接受法律的制裁。 第三篇：思——违法犯罪我来辨，“法律知识大闯关”旨在让队员了解日常生活息息相关的法律常识性内容，让学生树立法制观念，提高学法、懂法的能力。“与警员叔叔现场互动”旨在让警言叔叔为学生现场解疑，提高学生用法的能力，会用法律的武器保护自己。 第四篇：志——人人争做合法小公民，旨在让队员在活动中了解如何做一个“合法的小公民”，并付出行动。 第五篇：带——让更多人走进法，旨在让队员了解不仅自己知法、懂法，还要帮助其他人，让更多的人了解，让法走进更多人。 第六篇：赞——观察点赞、评“法制星”，中队活动是一项需全体队员与辅导员共同努力的实践活动，通过观察点赞、评“法制星”不仅对本次活动进行了总结，也充分肯定了队员在此次活动的付出，提高了队员积极性。 【适用年级】五、六年级 【前期准备】 1、和家长沟通，在家长的陪同下观看《今日说法》栏目，并与家长互相交流。 2、请进来：请罗山看所守的祖警官来校做专题讲座普及与生活息息相关的法律常识，活动当天请祖警官来校与同学现场互动。 3、小记者走进看守所，看守所的祖警官为小记者们做介绍。 4、组织学生认真阅读《关爱成长 法治护航》、《我的第一本法治故事书》（小学版）、《成长航灯——中学法制教育必读》、《依法治国 学法守法》等系列图书，交举行读书交流会，提高明辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。 【活动过程】 （全体队员伴着音乐《中小学生守则之歌》踏步入场。） （一）宣布活动开始。 中队长：我宣布育青小学501中队“与法同行 快乐飞翔”主题中队活动正式开始。有请主持人上场。 （二）活动过程 第一篇：现状分析 主持人甲：大家好，我是今天的主持人***。 主持人乙：大家好，我是主持人***。 主持人乙：首先，让我们用掌声欢迎出席我们这次活动的嘉宾：校外辅导员袓警官，本校辅导员老师 ，家长代表，这些嘉宾也将组成我们本次活动的点赞团，对本次活动进行点赞。 主持人甲：你们瞧，走在晋江的大街小巷中到处可见这样的标语，你们知道这是什么？ 队员：当然知道，这是“社会主义核心价值观” 主持人甲：***，你知道社会主义核心价值观是哪24个字吗？ 主持人乙：额，知道，听着。“富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 …… 公正……公正……爱国 敬业 诚信 友善” 主持人甲：背完了？你确定？哎，还是让我们的队员来提醒你忘了什么吧！ ***，你知道他漏说了哪两个字吗？（法治）谢谢！ 主持人乙：你呀！真糊涂，法治多重要啊，你居然能忘了！ 主持人甲：是啊，我怎么可以忘了还有法治呢？常言道“没有规矩不成方圆”，法治太重要了！ 主持人乙：这话说得对！和谐社会需要有法！做为建设社会未来的我们，肩负的使命更加重大！我们应该心中有法，更应该心中懂法。现在我们一起来看看一个关于我国青少年犯罪现状的视频。 主持人甲、主持人乙：请看大屏幕（播放视频）。 主持人甲：这样的数据让人看着很是焦虑！宋庆龄先生曾经说过，什么事情都可以等待，但少年儿童的教育不能等待。加强对青少年违法犯罪问题的研究教育已是刻不容缓。 主持人乙：做为育青学子，我们很幸运的是，学校对于未成年人的法制教育很重视