充分发挥乡镇党校阵地作用、加强农村党员教育.docVIP

充分发挥乡镇党校阵地作用、加强农村党员教育 　　[摘 要] 党员是党的基础，是构成党的机体的细胞，是执行党的路线、方针、政策的主体，在新的历史条件下保证党员教育的质量，提高党员队伍的整体素质很大程度上与发展党员工作有密切联系。但是农村党员教育工作总的形势是好的，随着社会主义经济体制改革的不断深化，农村出现了千军万马闯市场的喜人景象，农村党员更是走在了前列，充分发挥了其先锋模范的作用。然而，近年来，随着农村党员队伍不断壮大，一些年轻党员受市场经济冲击对社会主义市场经济中求利，价值和竞争原则，不能够正确认识和把握，导致一部分农村党员思想意识薄弱，对党对人民的事业认识不深入，人生观、世界观、价值观都有一定局限，面对这些诸多因素，对于教育者而言，如何发挥乡镇党校阵地作用，加强农村党员教育管理，已经是刻不容缓急待我们探讨解决的问题。先就农村党员思想认识中存在的新问题、新情况浅述如下： 　　[关键词] 农村党员 发挥党校作用 教育 　　[中图分类号] D2 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2016）06-0001-01 　　1 党员教育现状 　　1.1 新形势下，社会主义市场经济党员教育管理提出了新挑战，市场经济下各种经济实体活动，一个普遍而又客观的追求高利润、高效益原则，对党员思想产生了一定影响。 　　1.2 一部分农村党员不能树立起正确的价值观，对市场经济中价值概念同人生价值概念相混淆，不加以正确区分，把等加交换原则引入到党内政治生活中，一味讲求报酬，忽视了大公无私、克己奉公的优秀品质。 　　1.3 市场经济中竞争机制的引入，是有利于促进社会经济发展和经济效益的提高，是在根本利益一致即争取效益的前提下，优胜劣汰，但我们也必须清醒的看清其副作用，支持个体私营经济的发展、壮大，从而使竞争中不避免的包含着小团体利益及个人利益与国家集体、社会利益之间的冲突，从而刺激一部人，包括党员投机心理和个人主义过剩，不能够正确处理好个人利益、小团体利益与国家利益之间的矛盾。 　　1.4 农村由于受经济条件约束，农民所从事职业的限定，一部分农村党员小农意识较强，他们往往容易安于现状，小富即安，对学习理论存在消极思想，尤其是政治理论的学习，总认为是务虚，不实惠，不能够直接促进自己的生产发展，因而，学无致用的思想较大范围存在，相反对于农业科技知识的渴求，明显超于学理论，强烈希望并要求经常能够送科技下乡，长此以往，是农村党员对政治理论认识能力愈来愈弱，政治思想意识不强，容易被一些不良思潮侵袭。理想、信念产生动摇。 　　1.5 由于我们现在处于在深化改革的临坚时期，各种问题交错，各种不利益社会发展因素的存在，是农村党员对党的认识有一定偏差，尤其是常有见诸报端、电台新闻中，一些党的干部包括领导干部贪污、方针、政策有一定误解。对于给他们传达的理论认识，认为是在唱高调，从心理上不愿意接受。 　　2 结合米东区农村基层组织建设过程，顺应新形势，加强党员教育管理的方法 　　2.1 充分发挥乡镇党校阵地作用，抓好党员培训教育 　　米东区强化阵地建设，建立健全教学机构，各乡镇均有党校，有专兼职教员，各乡镇党校有切实可行的培训计划、措施、制度，加大对乡镇党校投入，监督、管理，强化教员素质。三道坝镇党校除主体集中培训班之外，并建立了以乡镇党校为依托的17个行政村党校分校（流动党校）各行政村联系点领导任校长、村党支部书记任副校长、组织委员、宣传委员任教员并结合各村实际，宣传、贯彻、学习党的路线、方针、政策。 　　2.2 联系党员思想实际，注重教育内容的针对性 　　2.2.1本着“少而精，要管用”原则，把握实质，对党员进行系统的教育，米东区三道坝镇党校，充分开展学中国共产党党章、十八大文件精神的、公民道德建设纲要、时事政治、两个务必、《村委会组织法》及《农村基层组织工作条例》等相关内容。 　　2.2.2加强社会主义市场经济知识学习，使党员具备一定的经济理论，经济政策，经济规律等知识，冲破保守的小农经济圈子，建立起大市场意识，把农产品引入市场，形成产、供、销一条龙体系，防止农产品大量积压，难以推向市场，制约农民的生产积极性。近年来，我镇结合本地实际，从大米的品种、种植到加工进行一系列改进，寻找销路，打开了稻蟹米及种植大棚蔬菜市场，为农民解决了一定的困难。 　　2.2.3进行形势教育，使党员更准确、更及时的理解认识党和政府的现行政策和重要举措，正确处理好市场经济下各种利益冲突的关系，处理好集体利益和个人利益的关系，改革的过程，其实质是一个利益调整的过程，正确看待改革过程中出现的问题和现象。 　　2.2.4进行党性党风教育，培训过程中，注重把加强党性修养同政治理论学习相结合，倡导党员树立正确的人生观、世界观、价值观，激励和弘扬