从大学生考试作弊反思高校教育.docVIP

从大学生考试作弊反思高校教育 　　摘 要 当前大学生考试作弊现象严重，这极大影响了高校的形象和培育人才的质量，也使我们对高校教育产生了更多的思考。高校教育担负着培养社会骨干人才的重要责任，应根据大学生的特点，创造适宜的教育环境，为大学生的成才提供必要的氛围，适当引导大学生形成正确的价值观和健康稳定的人格，成为一个真正的适应社会需求的高素质人才。 　　关键词 大学生 考试作弊 高校教育 人才 　　中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.05.016 　　Abstract Undergraduates cheating phenomenon is quite serious at present， which greatly affects the image of the university and the quality of talents， and we have some reflections on the college education. College， undertaking responsibility for training the key talents of society， should create a suitable environment for education according to undergraduates characteristic， properly guide them to form correct values and healthy and stable personality， and make them meet the needs of the society with truly high quality talent. 　　Key words undergraduates； cheating； college education； talents 　　考试是人才培养过程中的一个重要环节，是检查教学质量的一种主要手段。它对于学校了解教师教学效果、学生掌握所学知识状况以及进一步改进教学工作等具有重要意义。①但是随着最近几年大学生考试作弊问题日益凸显，考试这一主要考核手段，已逐渐失去了它的意义，并引起了教育者对大学考试作弊行为的重视。 　　什么是教育？教育是通过一系列教学活动把自然人变成社会的人，而高等教育的目的是培养社会骨干人才。学校的中心任务是培养人才，所以真正反映一个学校水平的，是人才培养的质量。②受过高等教育的大学生，应该是具备高素质的人才，因此大学生被家长、企业和社会寄予厚望。但是，大学生考试作弊现象的日渐普遍，让高校培养的人才质量大打折扣，不少学者认为这主要是由于高校诚信教育的缺失所导致，③④⑤而笔者认为这既与大学生本身的特点有关，也和高校教育的特点密不可分。 　　1 大学生的特点 　　1.1 可塑性很强 　　青年大学生，刚由中学进入大学，思想还没完全定型，价值观还没有形成，可塑性很强，容易接受新事物，同时也容易受周边环境的影响。因此，大学环境对学生的影响很大。尤其是宿舍成员之间，朝夕相处，潜移默化的作用明显。这就是为什么有的宿舍学习很用功，成绩普遍都很好，有的宿舍课余时间喜欢集体打游戏，有的宿舍都各自忙于做兼职，等等。各种现象多数以宿舍为单位，集体出现，不同宿舍之间差别明显，同宿舍内部差异不明显。 　　初入大学，学生还没有形成自己的价值观，缺乏分辨是非的能力。因此，在考试过程中，如果有人作弊，其他同学就容易出现这种盲从心理，认为别人作弊，我也可以作弊。而且在以成绩作为评判标准的高校教育体系中，成绩的高低关乎奖学金和各种荣誉，人都具有趋利的心理，在此种功利的诱导下，学生更容易失去自我，铤而走险去作弊。 　　1.2 自律性差 　　中学和大学一个非常明显的区别就是，中学期间家长、班主任和任课老师对学生管得很紧，这就导致他们一直处在高压和严监管的状态，没有形成良好的自我管理能力，自律性差。学生基本上完全按照家长和老师的要求，做他应该做的事情。到了大学期间，这些压力突然都不存在了，老师和家长的监督也突然消失了。上课想去就去，去了想听就听，不听就倒头睡觉或者玩手机、神游等等，这种现象在大学课堂上非常普遍，尤其是课程人数多达上百人时，任课老师根本监管不到每个人。所以大学旷课的人不在少数。不少学生知道这种学习状态不好，但是就是管不住自己，往往下了决心，下学期一定好好学习，但是下学期仍然是这种状态，不见有大的改观。平时不认真学习，期末考试来临，报佛脚也及格不了，最终铤而走险选择以作弊的方式，投机取巧过关。 　　1.3 目标不明确 　　不少大学生对以后的目标不明确，