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基于微信UnionID机制实现高校数字服务一体化 　　摘 要： 高校提供基于微信公众号的校园数字服务，其本意是为学生提供方便快捷的个性化服务，但结果却是各部门纷纷创建各自的公众号，互不关联，数目众多，让学生无所适从。通过UnionID机制，结合OAuth授权，可以实现在多个公众号之间互通，即：“一次注册，无限漫游；一次开发，多处通用”，实现基于微信平台的“服务门户”的创建，方便学生获取最新的数字服务。为在高校中合理有效地利用微信平台，开拓创新数字服务提供了一种新的思路。 　　关键词： UnionID； 微信； OAuth； 服务门户 　　中图分类号：TP391 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2015）11-19-03 　　Abstract： Universities to provide the digital campus services based on Wechat public numbers， the intention is to provide convenient and individualized service for students， but is the result of various departments have created their own public numbers， a large number of and unrelated each other， let students at a loss. Through the UnionID mechanism， combined with OAuth authorization， interoperability between multiple public numbers can be achieved， that is： once registration， unlimited roaming； once development， multiple applying， and a Wechat platform based service portal can be created to facilitate students to obtain the latest digital services， which provides a new way for the development of Wechat platform in universities. 　　Key words： UnionID； Wechat； OAuth； service portal 　　0 引言 　　随着近年来我国信息化建设快速的从PC互联网服务向移动互联网演进，对高校信息化服务的方式与方法提出了更高的要求。 　　因此，高校在进行数字化校园改建或扩建之时，纷纷提出了建设集约化“服务广场”、“服务中心”[5]的理念，同时制定了向移动互联网迁移的建设目标，提出利用移动终端作为移动数字应用服务的载体，在广大师生群体中推广。 　　随着微信作为最大的移动IM平台的迅速崛起，以及微信公众号的推出和功能的不断完善，利用微信公众号向广大师生提供服务，迅速成为高校移动应用服务的热点，实践证明也大受学生欢迎。但随着高校众多公众号的纷纷申请上线，随之带来的问题就是各项服务被分割至各个公众号内，学生为了使用相关服务不得不去一一添加众多公众号，并且逐一进行身份认证，这严重违背了原本以方便服务师生为目的开发初衷，也与学校建设“服务门户”的理念相背离。 　　1 目前存在的问题 　　以微信公众平台为代表的lightAPP[4]类型的高校移动数字应用的快速崛起，反映出其模式贴合了广大师生对方便快捷的移动互联网应用服务的需求[1]。但是经过一段时间的开发推广，我们发现传统的微信应用模式有几大弊端。 　　随着微信公众号申请认证部门的不断增加，学校里的公众号数目也在同步剧增。以我校为例，仅进行过腾讯官方认证的公众号就有22个之多，尚不包括数目众多的由各二级学院、学生社团所申请认证的微信号。传统的开发模式是基于各自申请的公众号基础上开发相关功能，造成各项服务被割裂在各自封闭的公众帐号内，学生必须关注相关帐号方才能使用相关服务，造成相当不便。 　　由于大部份高校存在着多种身份认证体系，有传统的一卡通帐号认证、学号密码认证、业务系统密码认证，也有近几年兴起的SSO认证、手机号+短信密码认证等，各个公众号帐号的认证方式也随之多样化，造成了学生每关注一个公众帐号均必须认证一次，非常繁琐。 　　2 利用UnionID机制解决问题 　　建立起一套“一次关注、单点绑定、全网漫游”的用户认证及组件共享机制，实现学校师生关注并绑定任意一个公众