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应用型本科院校电子商务下的企业项目整合教学改革探讨 　　摘 要 随着网络化进程的不断加深，越来越多的电子商务型人才得到重视，但是我们本科型院校的电子商务教学所培养的人才并不能很好地适应社会的需要。本文从目前本科型院校现存的电子商务教学出发，分析电子商务教学所存在的缺陷，进而分析将课程与企业项目相结合的新出路，以企业项目为实例，以理论知识为基础，增强本科型院校电子商务教学培育学生的实践能力，使得学生在解决项目工程中的实际问题时将所学的专业知识熟练应用。 　　关键词 电子商务 改革 企业项目 实例 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.04.022 　　Abstract With the deepening of the process of the network， more and more electronic commerce talented person to get attention， but our undergraduate colleges and universities electronic commerce teaching is to cultivate talent and not a very good adaptation social need. The according to the current situation of undergraduate colleges and universities existing e-commerce teaching. Analyze the defects existing in the teaching of electronic commerce， and then analyzes the courses， and enterprise combined with the project of the new way， the enterprise project as an example， according to the theory of knowledge as the foundation， enhance undergraduate colleges and universities electronic commerce teaching to cultivate students ability of practice， which enables students to solve the practical problems of project of the professional knowledge and proficiency in the application. 　　Key words e-commerce； reform； enterprise project； example 　　1 应用型本科院校电子商务专业内涵 　　随着21世纪网络信息化的发展，越来越多的企业开始实行电子商务式的管理和经营方式，给电子商务教学带来了严竣的挑战，一方面是对电子商务型人才的大量需求，带来了前所未有的就业机会；另一方面是电子商务型人才不能满足现实生活的需要，就业率低下。电子商务实际上融合了多门学科，包括经济学、管理学、计算机学等等在内的交叉型学科，覆盖的范围极广。因此，我们需要对现行的电子商务教学进行改革，增强其实用性，使得其能适应现代社会发展的需要，使得培养的人才可以满足越来越多的企业的需求。 　　2 目前电子商务教学中存在的问题 　　2.1 电子商务教材相互之间的联系不够紧密 　　众所周知，电子商务包含的范围很广，涉及相当多专业的内容，所以，电子商务的教材也是相对多的，使得各种教材之间联系不具有系统性以及条理性，比如上一章讲的是计算机方面的知识，这一章讲的可能就是关于工商管理方面的知识。学生在一开始学习的过程中，常常会觉得比较零散和抽象，很难形成系统的知识结构，学生也无法将这些知识进行有效的融合。 　　2.2 电子商务教材重视理论教育、轻视实践教育，并且教材的更新周期较长 　　一方面，电子商务教材的更新比较缓慢，往往是在出现了某一种新的观点或者是实践中取得了某一重大的理论研究成果时才会有所更新，教材知识体系陈旧，常常落后于社会生活实践，跟不上实践的发展。另一方面，电子商务教材往往比较重视理论知识的学习，以课堂传授为主，主要进行知识概念的阐述与解释，结合实际的内容主要来源于课本所提供的案例分析讲解，极易形成灌输式、填鸭式教学，不能激发学生的积极性和主动性，学生的想象力和创造性思维无法得到提升。 　　2.3 实践教学方法