北师大版四年级数学下册六单元6 栽蒜苗2.docVIP

临漳县第一小学 2014-2015学年第二学期教学设计 年级 ：四年级 学科 ：数学 主备人：贾才君 审核人 ：_____ 课课题：栽蒜苗2 课时：1 总课时：1 课型： 学习目标： 知识与能力： 过程与方法： 3、情感态度价值观：1、在具体情境中激发学生进一步学习探索加减法的计算方法的兴趣。 2、在数学课堂学习活动中培养学生与人合作，交流的能力，并形成良好的学习习惯。 重点： 难点： 教学方法： 学具、学具准备： 教学过程 集体备课成果 （个案补充）） 一、复习导入： 同学们，今天我们继续研究我们在的蒜苗。（板书栽蒜苗） 和同学们一样，老师也栽了一株蒜苗，这是老师每隔3天观察一次，记录下来的蒜苗生长情况。（出示表格） 天数/天 3 6 9 12 15 蒜苗高度/厘米 4 6 10 16 17 你能帮助老师把它制成条形统计图吗？ （小黑板出示格子图，一名同学在黑板上制作，其他学生在111页上面的格子图制作。然后纠正黑板上的问题） 说说条形统计图的优点？ 2、（移开小黑板露出折线统计图）大家请看，老师也做了一个统计图 这些线很曲折，所以这样的统计图叫做折线统计图。（板书折线统计图） 二、进行新课 1、学习折线统计图的优点： 大家认真比较一下这两个统计图，在小组内讨论一下他们有什么相同和不同的地方。（相同点是都有标题，横线上的数都表示时间，竖线上的数都表示蒜苗高度；