第一課-uschoolnet.docVIP

六下國語 第二課 姓名：__________ 解釋 合租：和他人共同租用。 房租：租借房屋的租金。 燠熱：炎熱。 咳嗽：喉部或氣管的黏膜因為受到痰 或氣體的刺激，引起反射作用 而發出聲音。 漫無目的：形容無所事事，沒有任何 目標。 瀏覽：大略看看。 磚牆：用磚塊砌成的牆。 常春藤：泛指五加科長春藤植物。 黯然：心神沮喪的樣子。 墜落：掉落。 暗自：暗地裡、私下。 短暫：時間短促、不長。 眼窩：容納眼球的凹狀頭骨結構。 塌陷：凹陷下去。 蒼白：形容人的臉色白而微青，沒有 血色。 疲憊：非常疲勞困倦。 闔上：關閉。 振作：興起、奮發。 求生意志：想活下去的想法、意願。 颳：吹。 淚水盈眶：淚水布滿眼眶。 哀號：悲傷號哭。 枕頭：睡臥時用來墊頭的寢具。 消逝：消失。 漾：水波搖動的樣子。本課指笑容逐 漸展開的樣子。 一抹：一片。指輕微的痕跡。 久違：睽違已久，好久不見。 臉頰：臉的兩邊。 造句： 認知歷程向度：應用能力指標：E-2-1 能力指標：E-2-1 能力指標：E-2-1 解析：炎熱 認知歷程向度：應用能力指標：E-2-1 認知歷程向度：應用能力指標：E-2-1 恍然大悟——這題數學經過老師一遍又一遍的講解，他終於恍然大悟。 認知歷程向度：應用能力指標：E-2-1 能力指標：E-2-1 認知歷程向度：應用能力指標：E-2-1 用「微薄」的「收入」「支付房租」 答案：瘦弱，身材，抵擋病魔 解析：以、用＋形容詞＋的+名詞＋動詞＋名詞 難易度：中 出處：輔材 認知歷程向度：創造 能力指標：6-3-1 「漾起」一抹「久違」的「笑意」答案：出現，美麗，彩虹 解析：動詞＋單位量詞＋形容詞＋的＋名詞 難易度：中 出處：輔材 認知歷程向度：創造 能力指標：6-3-1 為「雜誌」「畫插圖」 「葉子」一片片「告別枯藤」。 答案：新娘，上彩妝 解析：為＋名詞＋動詞＋名詞 難易度：中 出處：輔材 認知歷程向度：創造 能力指標：6-3-1 「臉色」如「石膏像」般「蒼白」答案：嘴脣，蘋果，紅潤 解析：名詞＋如＋名詞＋般＋形容詞 難易度：中 出處：輔材 認知歷程向度：創造 能力指標：6-3-1 「我的生命」會不會也像「落葉」一樣「短暫」？ 答案：他的個性，天氣，善變 難易度：中 出處：輔材 認知歷程向度：創造 能力指標：6-3-1 「狂風」像「野獸」般「哀號」著。答案：⑴回憶，電影，播放⑵雨滴，樂器，敲打 難易度：中 出處：輔材 認知歷程向度：創造 能力指標：6-3-1 「溫熱的淚水」「滑過」「安娜的臉頰」。 答案：清爽的晚風，吹進，頂樓的房間 難易度：中 出處：輔材 認知歷程向度：創造 能力指標：6-3-1 「老畫家」想盡了辦法，仍然「鼓舞」不了「安娜的「求生意志」。答案：醫生，治癒，病人，罕見病症 解析：名詞＋動詞＋盡了＋名詞，仍然＋動詞＋不了＋名詞＋的＋名詞 難易度：中 出處：輔材 認知歷程向度：創造 能力指標：6-3-1 「安娜」「站在窗前」，「漫無目的」的「瀏覽窗外的風景」。 六下國語 第二課 姓名：__________ 解釋 合租：和他人共同租用。 房租：租借房屋的租金。 燠熱：炎熱。 咳嗽：喉部或氣管的黏膜因為受到痰 或氣體的刺激，引起反射作用 而發出聲音。 漫無目的：形容無所事事，沒有任何 目標。 瀏覽：大略看看。 磚牆：用磚塊砌成的牆。 常春藤：泛指五加科長春藤植物。 黯然：心神沮喪的樣子。 墜落：掉落。 暗自：暗地裡、私下。 短暫：時間短促、不長。 眼窩：容納眼球的凹狀頭骨結構。 塌陷：凹陷下去。 蒼白：形容人的臉色白而微青，沒有 血色。 疲憊：非常疲勞困倦。 闔上：關閉。 振作：興起、奮發。 求生意志：想活下去的想法、意願。 颳：吹。 淚水盈眶：淚水布滿眼眶。 哀號：悲傷號哭。 枕頭：睡臥時用來墊頭的寢具。 消逝：消失。 漾：水波搖動的樣子。本課指笑容逐 漸展開的樣子。 一抹：一片。指輕微的痕跡。 久違：睽違已久，好久不見。 臉頰：臉的兩邊。 造句： 認知歷程向度：應用能力指標：E-2-1 能力指標：E-2-1 能力指標：E-2-1 解析：炎熱 認知歷程向度：應用能力指標：E-2-1 認知歷程向度：應用能力指標：E-2-1 恍然大悟——這題數學經過老師一遍又一遍的講解，他終於恍然大悟。 認知歷程向度：應用能力指標：E-2-1 能力指標：E-2-1 認知歷程向度：應用能力指標：E-2-1 用「微薄」的「收入」「支付房租」 答案：瘦弱，身材，抵擋病魔 解析：以、用＋形容詞＋的+名詞＋動詞＋名詞 難易度：中 出處：輔材 認知歷程向度：創造 能力指標：6-3-1 「漾起」一抹「久違」的「笑意」答案：出現，美麗，彩虹 解析：動詞＋單位量詞＋形容詞＋的＋名詞 難易度：中 出處：輔材 認知歷程向度：創