肥料学教学实验室管理探析.docVIP

肥料学教学实验室管理探析 摘要 实验教学是高校教学的重要内容，做好实验室管理工作尤为重要，阐述了肥料学教学实验室管理工作的主要内容，以期为高校实验教学提供参考。 关键词 高校；肥料学；实验教学；实验室管理 中图分类号 G647 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2016）09-0339-01 实验教学是高校教学工作的重要组成部分，是理论到实践过渡的重要渠道。实验课程一般会列于正常的教学计划中，以班级整建制上课，学生通过实验课的训练所获得的技能将在以后的社会实践中得到广泛应用。实验室是实验实践教学的课堂，实验室管理工作的水平直接影响实验课课堂教学效果。要做好肥料学教学实验室管理工作，需要有对专业仪器设备的使用、维护和维修技巧，需要熟练掌握所开设实验的操作方法等。实验室管理工作是一项责任重大的工作，要做好这项工作，不仅需要管理人员具备坚实的专业知识和专业技能，还需要他们具有高度的责任心，更需要树立服务意识及爱岗敬业的精神。 1 管理员爱岗敬业，树立服务意识 肥料学教学实验室是高校肥料学及相关课程实验课的教学场所，实验课是学生获得实验技能、提高动手能力的最主要途径，它的良好运行可以帮助学生建立“从做中学”的学习方式，而不是仅仅满足于“从听中学”的课堂学习。肥料学实验室管理工作的宗旨就是为实验教学服务，尽一切努力保障实验教学的顺利进行。肥料学教学实验室管理工作专业性强，工作繁杂琐碎，工作量大，需要早出晚归，并且经常加班加点。要做好这一辛苦的工作，首先就要求管理人员爱岗敬业，树立为教学服务的意识。管理人员要充分认识到自己工作的重要性，他们担负着实验教学的服务和保障职责，他们工作的水平直接影响实验教学的顺利与否及实验教学的效果优劣，因此实验室管理工作是一项神圣的工作，管理人员必须具备高度的责任心，必须敬重自己的职业，尽一切努力做好自己的工作[1-2]。 管理人员要热爱自己的岗位，要不断发掘工作的乐趣并享受这种乐趣。工作人员要努力掌握专业仪器设备的工作原理及使用技巧并传授给学生，使自己成为专业设备使用、维护甚至维修的专家，体验到自己在工作中的重要，从而真正爱上自己的工作。实验室管理人员还要树立明确的服务意识。实验室管理工作是服务于教学的，管理人员的一切工作都应该是为教学提供方便，为教学服务是他们工作应尽的职责，因此管理人员一定要抛弃高高在上的管理员意识，踏踏实实地为教学工作的顺利进行做好服务[3-4]。 2 管理人员不断学习，努力提高业务水平 要做好肥料学教学实验室管理工作，高超的业务水平是必不可少的。由于实验室的专业性，只具备工作的热情是远远不够的，很难想象一个外行能够成为出色的管理员。肥料学实验室管理人员需要有较强的专业基础；需要有对专业仪器设备的使用、维护和维修技巧；需要熟练掌握所开设实验的操作方法等，要做到这一点，就必须进行学习以达到岗位的要求。随着现代技术在实验教学中的不断应用，实验课的内容、实验方法也在不断的改变，教学实验仪器设备和器材也在不断地更新换代，这也要求管理人员对自己的知识和经验不断地更新，主动参加各种培训，及时掌握现代设备的使用技术，只有这样才能做好实验教学的保障工作，在自己的岗位上立于不败之地。 3 实行规范化管理 规范化管理是教学实验室管理工作的必须程序。实验设备器材的有效管理需要登记入册；实验仪器设备要能发挥其正常功能就需要规范的操作和规范的维护；危险物品、有毒药品及易制毒药品的使用离不开对它们的安全使用和处理规范；水、电、气等的安全使用也需要相应的管理规程。因此，实验室要制定各项完善的规范管理条例，并在管理过程中严格执行，才能保障实验室工作安全有序地顺利进行。 4 做好课前准备和课后处理 肥料学实验室承担着大量实验课的运行，需要用到各种实验设备、器材和药品，课前准备和课后处理是一项繁重的工作。课前准备需要实验管理人员对实验课的内容及操作进行透彻的学习和预操作；需要与任课教师及学生进行密切的联系，列出详细的物品清单，然后逐一落实并摆放实验台；需要仔细检查设备器材，确保其能以优良的状态在实验过程正常运行；还要准备好备用器材以便出现问题时及时更换。实验过程中也要协助任课教师随时指导学生正确操作，以保证实验的顺利进行。课后要及时对使用过的设备及器材进行检查和维护，对废弃物品进行规范的处理，并对实验室环境进行常规清理，恢复实验室优良的待运行状态。 5 开放实验室 开放实验教学作为一种新的实验教学模式逐渐在高校实验教学中得以广泛应用。实验室在实验时间和实验内容上对学生开放，在提高学生的动手能力、增强学生的学习兴趣、提高创新及设计实验的能力等方面发挥了重要的作用 。实验室开放一方面可以提高实验室及设备的利用率，提升资源共享比例，更重要的一方面是能够提高本科学生理论知识的运用能力、实际操作能力和创新能力，开放实验